先简单介绍一下房卡的概念，房卡是一种虚拟商品，可以用来购买游戏房间的使用权，玩家可以邀请朋友一起加入房间进行游戏，房间内的玩家需要消耗相应的房卡才能进行游戏。

目前，新神兽的渠道是可以购买房卡的咨询房/卡添加微信:88355042。具体购买方式如下：

2.通过网站购买：新神兽进行购买，选择所需要的房卡数量和支付方式，即可完成购买。

无论是哪种购买方式，都需要注意一点，就是要选择正规渠道购买，以免上当受骗。

购买了房卡之后，我们可以邀请好友一起加入房间进行游戏。具体分享方法如下：咨询房/卡添加微:88355042

2.在房间内，点击房卡数量后面的分享按钮，可以将房间链接与房间密码分享给好友，好友通过链接和密码即可加入房间进行游戏。

1.选择适合自己的房间：不同的房间规则和都不同，玩家需要选择适合自己水平和经济实力的房间进行游戏。

3.注意身体健康：游戏是一项消耗体力和精力的活动，玩家需要注意休息和保持身体健康。

总之，购买和分享房卡是玩新大厅的必备之一，希望本篇文章的介绍对大家有所帮助，也希望大家可以在游戏中保持良好的心态和行为举止，共同营造一个健康、快乐的游戏环境。

2025年5月21日，由上海市陈鹤琴教育思想研究会主办，上海市教育学会幼教专委会、长宁区愚园路第一幼儿园承办的“乐童年·活教育”——陈鹤琴教育思想创新实践研讨会在陈鹤琴教育思想实验基地园—愚园路第一幼儿园顺利举行。

上海市陈鹤琴教育思想研究会副会长、上海市教育学会幼教专委会主任、特级教师黄琼，上海市陈鹤琴教育思想研究会副会长陈庆、洪晓琴，陈研会原常务副会长韦高安、龚珮珮，陈研会原秘书长刘惠娟，陈研会理事徐青梅，陈研会副秘书长、幼教专委会副主任兼秘书长黄铮，幼教专委会副主任、上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）小幼教师部副部长、特级教师徐则民，上海市教师教育学院小幼部教研员赵孟笛，上海市教育学会幼教专委会副主任正高级教师龚敏，上海市幼特级园长、特级教师邵乃济周剑等幼教专家，陈研会实验基地园的园长以及全市各区幼教同行的代表100余人等出席活动。研讨会由上海市陈鹤琴教育思想研究会常务副会长胡道明主持。

愚园路第一幼儿园自1939年创办以来，八十余年里始终紧跟时代步伐，不断在陈鹤琴“活教育”理念的指引下进行课程创生与迭代，致力于打造一个适合幼儿完整成长的生活乐园。大家齐聚于此，不仅要追溯陈鹤琴先生教育思想的源头，更是共同研讨在新时代背景下的创新实践。

领导致辞

长宁教育学院吕洪波院长的精彩致辞，为研讨活动拉开了序幕。

吕院长提出：期望期待我区幼儿园能够在专家的指导引领下有所突破、有所发展。第一方面，我们要深化理念的落地，构建一个具有更有生命力的生长力的这样一种教育生态。第二个方面呢，就是，强化科技赋能，探索更具前瞻性的教育范式。第三个方面，希望在我们实践的过程里面，要提炼实践的智慧，打造更具长宁特色的一个教育品牌。

教学活动展示

全园进行了区域的游戏与学习展示，孩子们在校园生活中自主生活、自然学习、自信成长。

随后进行了大班集体的室内现场教学活动展示《您好，陈爷爷！》，由周张凰老师带领孩子们通过自制图书、视频影像等，一起探秘陈鹤琴爷爷的生平故事。

孩子们围绕陈爷爷的故事积极提问、勇敢表达，台上台下互动，有些问题还抛给了在台下的陈鹤琴的孙女陈庆。从幼儿园生活中找到了“活教育”的影子，相信这份对教育先驱的崇敬与好奇，会像小种子一样，在孩子们心中慢慢发芽。

园长主题报告

八十余载深耕学前教育，从历史中走来的“愚一幼儿园”，始终是陈鹤琴“活教育”思想的生动注脚。从早年践行“整个教学法”到如今构建“乐童年·活教育”体系，他们笃行不懈，让教育理想在时光中生根发芽。愚园路第一幼儿园园长金莹作《以活教育 点亮童年》主题报告。从“16节、24事”的生活浸润，到“乐·活”探究五环节的深度学习，再到“精密观察”背后的个体尊重，“愚一”用三个阶段的课程蜕变，展现了“活教育”从理念到行动的完整脉络，看到教育者俯身倾听的温度。

案例分享

由查韦怡老师带来的案例《机器人“送送”前来报到！》，展现孩子们如何在“乐·活”探究活动中践行陈鹤琴先生的“活教育”思想。

看到孩子们从发现问题到自主解决问题，在“分组学习、儿童教儿童”的实践中，不仅让机器人“送送”成功升级，更真切体会了“做中求进步”的教育真谛。这份充满创造力的探究，正是陈鹤琴思想在当代的生动演绎。

专家点评

华东师范大学学前教育系主任左志宏教授对活动现场进行点评。她的精彩点评和惊到见解深刻见解，为老师们的实践探索提供了宝贵指导意见。

专家微报告

上海市陈鹤琴教育思想研究会副会长、华东师范大学终身教授朱家雄教授做《学前有法·面向未来--守正创新·迎接幼教新时代》微报告，带来了更多前沿的信息和学术思考。拓展了陈鹤琴教育思想的研究与实践的新视野。

领导讲话

谢慧萍秘书长代表上海市教育学会会长、上海市陈鹤琴教育思想研究会会长尹后庆给与这次研讨会高度肯定和鼓励。并且提出新期望。首先，希望大家能原原本本地阅读陈鹤琴先生的原著。2025年是陈鹤琴先生《儿童心理之研究》和《家庭教育》两部经典著作公开出版100周年，大家应该认真阅读原文，深刻领会“活教育”思想的精神实质。其次，传承与创新陈鹤琴教育思想，要紧密联系当代的教育教学实际。教育数字化、人工智能时代的到来，给我们提出了新挑战，传承与创新要和新时代的国情、园情相结合，有很多问题值得我们去共同探讨、探索、研究、实践。再次，要适应新时代的建设教育强国的要求。教育强国建设给我们提出了很多新课题、新问题，需要我们去研究探索。希望各园所多借鉴“愚一幼儿园”这种“守正创新”的思路，既把老一辈教育家的教育思想和智慧吃深吃透，又结合时代需求让理念落地。在新时代进一步学习、研究、弘扬、践行陈鹤琴教育思想，为提升幼儿教育质量贡献自己的一份力量。让“活教育”焕发新的生机，为每一位幼儿成为“现代中国人”而保驾护航。