男孩在小学阶段如果和父亲互动频密，那么他就会更具同理心和高自尊，抑郁的出现概率会较低，他们对性别角色和整个生命的态度，也会更加柔软和灵活。

家有男孩，家长都有这样一个烦恼，同样的话或道理讲了很多遍，可孩子只当耳旁风，以前犯过的错误照样会犯，不良行为“屡教不改”——

“我和儿子说话，像对着空气讲话！”

“天天跟在后面催，一句话要说800 遍！”

“养儿子，真的费嘴！”

类似的抱怨总能引起无数男孩家长的共鸣，遇到这样的情况，家长气得牙痒痒，却又束手无策，往往只有通过吼孩子才能勉强奏效。

养育男孩的心累往往也在于此。

为什么和男孩沟通这么难？到底怎么说，孩子才会听、才会配合？

01

为什么和男孩说话，有时候这么累？

• 费嗓子——男孩听觉敏感度要比女孩差一些。

美国心理学家莱纳德·萨克斯研究了课堂上的噪音对男孩和女孩的影响，发现那些能够成功吸引男学生注意力的老师，说话声音比其他老师高出六到八分贝。

这个观察验证了：男孩的听觉的确不如女孩敏锐。

不仅如此，当男孩专注于某件事时，即使物理上听到了声音，大脑也难以同时处理多任务信息。

所以，跟男孩说话确实有点“费嗓门”，常常需要提高音量，他才会听清你要讲的话。

• 费力——男孩精力旺盛，喜欢冒险或刺激的活动，这意味着你对男孩的种种提醒会变多。

受生理因素影响，男孩体内激素水平与女孩不同，影响了他们的情绪和行为。

比如，男孩往往比女孩表现出攻击性、淘气，他们天生喜欢刺激的游戏和运动。

家有男孩的父母，需要投入更多的注意力来关注男孩的行为，总是跟在后面提醒他：

“轻一点！”

“跑慢一点！”

“危险！”

……

陪伴男孩成长的过程，往往也是帮助他们合理释放过剩精力的过程。

• 费心——有限的情绪管理能力增加了沟通难度。

相比同龄女孩，男孩通常较晚发展出成熟的情绪调节能力。面对强烈情绪时，他们往往难以准确表达和有效处理，更容易爆发情绪。这就需要家长投入更多耐心，逐步引导他们认识和管理自己的情绪。

经过以上总结，我们不难发现：男孩在沟通中表现出的这些特点并非故意对抗，而是由其独特的生理和心理发展规律决定的。

理解这种差异，是改善沟通的第一步。

那么，如何根据男孩的发展特点进行有效沟通呢？接下来，我们将分年龄段提供具体的建议。

02

面对学龄前的男孩

（从出生到6岁）

1. 重视日常的语言交流

男孩和女孩有个很明显的差异，是语言差异。

研究表明，女孩的语言能力发展普遍早于男孩：她们更早开口说话，表达更为流畅，在小学低年级阶段，这种语言优势尤为明显。

针对这一特点，在日常生活中，我们可以增加与孩子间的互动交流，如：多用语言描述孩子做的事情，多引导孩子对话：

“你把玩具放回箱子里，妈妈很高兴！”

“你说的没错，这是一辆挖掘机。”

“宝贝，你想穿蓝色的短袖还是绿色的？”

除此之外，读书给他们听，陪他们阅读，不要总是嫌弃男孩动来动去、坐不住，只要他们对阅读展现出一丝兴趣，就值得耐心引导。

6岁前帮助孩子发展语言能力，能帮助他们未来在学业上表现得更好，缓解他们在阅读和写作中可能面临的压力。

2. 丰富孩子的情感词汇

很多小男孩在愤怒或崩溃的时候，会说出一些极具攻击性的词语，比如：“我恨你”“我要打死你！”“我要离家出走！”……

这些激烈言辞背后往往涵盖了孩子未曾表达过种种真实感受。

《培养高情商男孩》一书中指出：

“男孩对于细致的情感语言和微妙的情感表达非常不熟练，当我们试图让他们开口时，大部分男孩的回应，不是激烈反抗就是沉默。”

因此，培养男孩需要让他从小学习各种各样的情绪词汇，学会准确地表述出真实的感受，最终学会理解和回应自己和他人情绪。

3. 重视爱的表达

孩子出生后的头六年，无论男孩女孩，最需要的是与父母建立深厚的依恋关系，形成稳固的安全感和归属感。

在这个时期，性别差异并不重要，有些父母受"男孩要坚强"的传统观念影响，会刻意与儿子保持距离，这种做法反而会让孩子感到不安和困惑。

当男孩需要拥抱时、需要关注时、需要安抚时，爸爸妈妈就应该及时给予回应，甚至可以多一些爱的表达。

充分的情感滋养将为男孩提供面对成长挑战的内在力量，这种爱的储备将成为他们一生最宝贵的心理资源。

03

面对上了小学的男孩

（6～13岁）

随着男孩进入小学阶段，许多成长问题开始逐渐显现，与这个年龄段的男孩有效沟通，需要父母付出更多耐心和智慧。

1. 确保孩子真的听清楚了你的话

正如前文所说，由于生理原因，当我们喋喋不休地唠叨时，男孩能听进去的概率微乎其微。

想要你的话起作用，最好尽量走到他们身边，蹲下来，让他们注意到你，看着他们的眼睛说话。

当然，有一些男孩在进行目光接触时，容易感到不舒服，他们会从大人的眼神里看出不善，这时你可以坐在他旁边或者轻轻地碰一下他的胳膊、拍拍他的肩膀，慢慢说给他听。

必要的时候，请孩子复述一遍你的要求，确保他真的听清楚了。

整个过程应该是温和的，不带有敌意的，只要你的态度是认真的，孩子也会重视你的话，也就能避免那些“我在说你有没有在听”的歇斯底里时刻。

2. 给男孩的指令要清晰

对小学阶段的男孩来说，清晰、具体的指导尤为重要。

《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》一书中提供了一些实用建议：

✔描述你所看到的：“孩子，浴缸里的水快溢出来了！”

✘而不是说：“你真不负责，总是把水龙头打开又忘记关掉，你想发大水啊！”

✔给简单的提示：“我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。”

✘而不是说：“你就知道看电视、玩手机，你从来都不会帮我干点家务活”

✔说出你的感受，不要评价孩子的个性和品格：“如果我的话还没说完就被人打断，我会觉得不高兴。”

✘而不是说：“你真是没有礼貌！总是打断我说话！”

给男孩的指令尽可能使用正面表达，避免过多使用“不要”“不可以”等负面指令。坚持该坚持的，拒绝该拒绝的，并且让孩子承担相应后果，父母的话才会有分量。

3. 增加父子互动

美国作家迈克尔·J.戴蒙德对父子关系进行了长达30余年的研究，他曾提到：

男孩在小学阶段如果和父亲互动频密，那么他就会更具同理心和高自尊，抑郁的出现概率会较低，他们对性别角色和整个生命的态度，也会更加柔软和灵活。

6～13岁的男孩虽然与母亲也保持亲密，但他们也开始关注身边男性角色给予的影响，他们希望和爸爸或其他男性在一起互动，希望向他们学习，模仿他们。

换句话说，男孩需要一个好的男性榜样。

其中，爸爸是最好的人选。

爸爸应该抽出更多的时间来陪伴男孩，陪他玩，陪他闹，陪他冒险，同时教会他很多东西，把所知道的一切慢慢地传授给他。

04

面对青春期的男孩

（13岁以后）

如果你的男孩正在步入青春期，你会发现，曾经那个无话不谈的孩子，突然变得沉默、易怒，甚至不愿和你交流。

一次不当的对话，可能关闭未来几周的沟通通道。

《养育男孩》一书中写道：

男孩14岁左右开始进入另一个发展阶段。在一般情况下，此时男孩进入了快速发育期，身体内部正在发生显著变化——睾丸激素大幅增加，含量几乎是以前的8倍。

这个年龄的男孩们焦躁、情绪波动也比较大，对批评也很敏感。

他们非常不喜欢被你的道理打败，你越是讲大道理，他越是不耐烦；你越是急于纠正他，他越是不愿开口。

所以，与这个年龄段的男孩对话，倾听是比说话更高级的沟通艺术。

你只需带着合理的边界，多倾听，少说教———

第一，克制反驳冲动；当孩子表达观点时，哪怕你不完全认同，也先别急着否定。

第二，让孩子主导话题；展示倾听姿态，用简短的"嗯"“后来呢？”“你是怎么想的？”这样的问题引导男孩多说，当他觉得自己被倾听，才会更愿意分享。

第三，只在孩子需要时给建议；青春期男孩往往更渴望独立，而不是被指挥。如果他没主动问，你的“经验之谈”可能只会让他反感。

青春期是男孩最迷茫的阶段之一，他们正在寻找自我，却又常常陷入困惑。只有当他感受到被尊重、被理解，才会真正愿意向你敞开心扉。

你对孩子的影响力不是靠说教建立的，而是靠信任。

只有先走进孩子的内心世界，你才能在这个人生最迷茫的年纪为他们提供的引导。