经常听到家长谈论自己的孩子，说‘我的孩子很聪明，学东西很快，就是懒，不愿意练’。语法上看起来像吐槽，语气上却像炫耀。言下之意，现在的孩子没有站在金字塔的顶端，只是因为他们懒。孩子一旦勤奋，前途不可限量。

我们身边有很多聪明的懒人。他们很聪明，但是不努力，所以成绩一般，成绩一般。小学语文课本上说，懒惰的反义词是勤奋。似乎只要你勤奋，所有的问题都可以解决。但心理学告诉我们，人的行为背后往往有深层次的原因。懒惰并不像看起来那么简单。每一个懒惰的人背后，都有我们没有注意到的隐藏原因。

01懒，没那么简单

根据自卑情结阿德勒的说法，每个人都有自卑感，这是一种面对困难问题时无能为力的感觉。

在现实生活中，自卑的表现是多种多样的，比如：孩子突然变得厌学、易怒、不合作；成年人突然感到疲倦、沮丧、不安等。除了这些看得见的自卑表现，还有一些看似与自卑无关的表现。比如，异常强势、傲慢、自吹自擂的人，都是在用外在的表现来掩盖内心的自卑。

优越感因为自卑会让人感到焦虑，人们会寻找优越感来补偿自己的情绪，孩子也不例外。在《儿童教育心理学》年，阿德勒指出& quot孩子感到自卑、脆弱、不安全后，会下决心摆脱这种状态，努力达到更高的境界，以获得平等甚至优越的地位。"

既然所有的孩子都有摆脱自卑、追求优越的本能，为什么有的孩子会变得懒惰？很明显，懒惰是感受不到优越感的，懒惰和孩子对优越感的追求是矛盾的。其实懒惰只是表象，背后有深层次的原因。

02懒的深层次原因

懒，是缺乏自信的表现有句谚语说& quot一白遮百丑& quot。其实懒惰也有这种作用。一个人可能能力不够，跑得不够快，写得不够漂亮，读文不够熟练，但只要他足够懒，这些能力都会被忽略，留给他失败的原因只有一个，那就是懒。

面对一个懒惰的孩子，父母经常说& quot如果他不懒，他能做任何事。听到这句话的孩子受宠若惊。因为懒惰，这给他提供了一个不去做的好借口，掩盖了他& quot害怕尝试，害怕失败& quot。懒惰成了他的护身符。被人说懒比被人说& quot无能& quot。

孩子的不自信很大程度上是因为父母的过度安排和溺爱，使孩子在面对外界挑战时无所适从，自信心受到打击，自卑心理加重，进而通过懒惰逃避问题。

懒惰是缺乏自信的人的保护屏障。阿德勒说。懒惰就像一个隔断，隐藏了孩子自卑的真相。"

懒，给孩子提供了额外福利's的懒惰不仅掩盖了孩子缺乏自信的事实，还为他们提供了许多额外的好处。因为懒惰，父母对他们的期望会降低。他们不需要努力。他们得到父母的关注，这是许多孩子渴望得到的。

想象一个场景。你家有两个孩子。一个勤奋，一个懒惰。勤奋的孩子每天帮你做家务，懒惰的孩子每天只倒一次垃圾。你怎么想呢？

辛苦的孩子每天做家务，你习惯了，也不会太在意他的表现。但是懒孩子做家务，你会觉得你收获了意想不到的惊喜，你会给他更多的反馈，更多的奖励。懒，让孩子享受更多福利。

03对懒孩子，应该怎么办

拿掉懒孩子头上的保护伞的孩子不想改变懒惰的现状，因为懒惰是他们的保护伞。我不是无能，我不是没能力，我只是懒。摘掉懒孩子头上的伞，让孩子享受不到懒福利。不要再说像& quot如果你不懒，你可以做任何你想做的事情& quot和& quot你很聪明，但你很懒& quot。懒惰不能成为任何事情的借口。

不用惩罚的方式让孩子改正错误用惩罚来让懒惰的孩子改正错误，这是许多父母和老师会采取的方式。但是了解了懒惰的原因之后，我们会发现惩罚并不是一个好办法，甚至可能会造成反效果。

我有一个小学同学，很少做作业，但是成绩还可以。他每天按时上学，老师看他成绩，视而不见。后来新班主任换了，没做作业就在班里罚站，还叫了家长。据说他父亲回家后打了他一顿。没过几天，他就开始逃课，然后退学了。

惩罚的方式会让自卑的孩子更加自卑，他会采取更加激烈的措施来保护自己，进入另一个可以补偿自卑的环境。就像我这位同学，从不做作业变成了逃课，惩罚的方式并没有从根本上解决问题，性质反而越来越差。

利用小目标，增强孩子的信心有些孩子从懒惰到勤奋的转变非常快，前提是要给孩子勇气和信心。罗马不是一天建成的，孩子的自信和勇气也是需要逐渐积累的。

先给孩子定一个小目标，从小事做起，让孩子先实现一个小目标。

比如，钢琴老师说，要想钢琴弹得好，每天必须练琴半小时以上。但面对拒绝练琴，懒得练琴的孩子，半小时就是不可逾越的高山。这时候，不妨给孩子立个小目标，只练5分钟，或者只弹一小节，降低难度，让孩子能预见到这是个很容易实现的目标，先让孩子行动起来，把小目标实现，孩子的自信也会随之建立，再逐渐地延长时间，增加难度。

有时候孩子懒，不愿意配合，是因为家长过多的包办和溺爱，孩子已经懒得思考，懒得行动了。所以，在安全的限度内，给孩子更多的自由，让孩子能自己决定一些事情，增加孩子的参与感和责任感，孩子会有更多的动力去行动。

比如，放学回家的孩子，有四件事要做：写作业，练琴，玩游戏，吃晚餐。有的妈妈给孩子安排得井井有条，孩子却不接受，磨磨蹭蹭，拖拖拉拉。其实，这几件事的时间和顺序，完全可以让孩子自己决定，是先玩游戏，还是先做作业，当然，后果也要让孩子自己承担。虽然这只是个小自由，对孩子来说，却让他感觉到了自己的掌控力，他会更积极的行动起来。

孩子很聪明，就是懒，孩子学东西很快，就是不愿意练习，看完这篇文章，就让这些话消失吧。孩子的懒，不是聪明的产物，而是在掩饰他内心的不自信和自卑感。我们要做的，是给孩子更多的鼓励，让孩子逐渐增加自信心，而不是抱着“孩子聪明，懒点没关系”的想法，让孩子一直生活在自己编织的谎言中。

当孩子能冲破懒惰的隔板，自信勇敢的面对外界挑战时，他才具有了更大的动力去追求卓越，不惧失败，形成真正的良性循环，变得越来越强大。