(此处已添加圈卡，请前往今日头条客户端。)18个月后，鲍尔突然似乎变了一个人。和姑姑的小弟弟玩的时候，他总是对小弟弟有敌意。爷爷是他的，车是他的，连公共设施都是他的。走哪条路必须按照他的指示。

让爷爷抱着他，不是他的小弟弟，也不是他的小弟弟拉着爷爷的衣服，而是离他远点。小哥想坐他的车，他也嚷嚷，意思是不让他坐。小哥赶紧下车，他不叫了。我的小弟弟和奶奶在一起玩健身器材。鲍尔从远处看到它，跑回来抓住我弟弟的衣服。他不被允许玩。在是走桥还是走石板路的问题上，鲍尔想走石板路，弟弟想走桥。两个人不可能统一。鲍尔坚持走石头路，否则他只是不停地哭。

《从出生到3岁》 中提到:从14个月开始，婴儿就会有占有欲，尤其是当同龄的孩子在场时。孩子特别不想分享任何东西，也不能和别人分享，至少在22个月前是这样。

鲍尔已经发展到人生的另一个阶段，有着强烈的& quot占有欲& quot。心理学家认为& quot占有欲& quot是孩子生长发育的正常生理现象。随着年龄的增长，& quot自我中心& quot逐渐变弱，和& quot占有欲& quot会逐渐减少或消失。

我们要认识到，这是孩子必经的阶段，性格上不一定自私，但是有了正确的引导，有自私倾向的孩子会变得更加大度和健康。

占有欲的表现

孩子觉得一切都是我的。当他们可以用语言表达时，他们会傲慢地说出来。当他们无法用语言表达的时候，就会用霸道的动作来表达，比如哭，把别人推开，不允许别人碰自己的东西，不允许别人和自己分享父母长辈的爱。就像鲍尔的表现，他对自己的小弟弟充满敌意，不希望他侵犯自己的& quot领土& quot。

2、“别人的东西更好”

现在的孩子虽然不缺玩具，不缺吃的，但总觉得别人的东西更好，或者别的地方的东西更好。当鲍尔出去玩时，他看到其他孩子的玩具，就想去玩。当然，如果人们不再为他演奏，他会哭。在家里吃饺子，吃一个被认为不好吃。把这些饺子带到奶奶家。他认为奶奶又给他做了，而且一次吃了几个。

3、“我愿意这样做”

孩子们对个人权利充满兴趣，他们喜欢决定做什么，吃什么，玩什么，穿什么。鲍尔主动要求大人给他买香蕉吃；我喜欢玩大玩具车。如果我给他一个小的，他会拒绝。我喜欢穿旧衣服，但对奇怪的新衣服不感兴趣。

为什么会出现占有欲

《从出生到3岁》 中说，从14-16个月开始，较小的宝宝通常会开始挑起对较大孩子的敌对行为，这是他新萌生的个人意识和权利意识的部分表现。

因为平时爷爷在家陪小哥哥玩，只有周末才陪鲍尔玩，所以鲍尔对爷爷有很强的依恋感，认为是小哥哥抢了他，所以我们要享受在一起的时光。爷爷和他在一起会得到很大的满足感。

2、过度放任

当孩子哭的时候，我们成年人经常做的就是向他妥协，无限制地满足他的要求，目的是让他不哭。大人的过度放纵和习惯性满足，会让孩子提出更多不合理的要求。

作为家中最小的成员，鲍尔受到全家人的喜爱，他们都对他娇生惯养，百依百顺，因此养成了他& quot得到风和雨& quot，这也是客观原因。

不积极引导会出现的问题

如果家长一味满足孩子单方面的需求而不注意引导孩子去关注他人的需求，久而久之，孩子自然会形成& quot只有自己& quot过分满足其实是肯定了孩子自私的心理和行为。

认识孩子不同年龄段的心理特征，分阶段加以正确的引导

2岁左右的孩子不愿意和其他孩子分享，这是一种正常的心理状态。孩子的占有欲是一个培养自我意识的过程，意味着他的自我认同感提高了。只有他有更好的占有，才能有更好的分享。不要让孩子& quot分享& quot当他们应该& quot拥有& quot。但是，还是要潜移默化的引导他。毕竟这个时候孩子更容易管教。

3岁以后，儿童的自我意识进一步发展，能够区分主客体关系。如果此时他们仍有很强的占有欲，就要及时警惕了。当孩子不想和其他孩子分享和抢东西的时候，我们要及时教导他们。在孩子应该学会分享的年龄，不要让& quot占有欲& quot抢尽风头。

引导孩子减少占有欲

1、常教孩子分配物品

让孩子从小学会给家人分发物品，养成分享、团结、友爱的好习惯。

2、接受孩子的分享

当孩子要主动分享的时候千万不要拒绝，一定要认真地接受。如果不接受，只是在试探、逗引孩子，这样容易磋商孩子的积极性。这种方式从一定程度上来说是一种欺骗，孩子会认为自己不被重视，会感到沮丧和失望，以后就没有分享的欲望了，反正大人是在逗自己玩嘛！

孩子喜欢模仿大人的动作，因为大人总是拿给孩子东西吃，他也学会了拿给大人吃，当孩子给你吃的时候，欣喜地接受和礼节性的拒绝，孩子能区分的清清楚楚。

奶奶经常在吃东西上就逗二宝，让二宝给她吃一口，二宝给他了，她又说“我不吃，你吃吧！”结果二宝也学会了逗他。奶奶买了烧饼，二宝拿着烧饼假装给奶奶，奶奶要拿，他接着又把手抽回去了，意思是不给。但是却把烧饼塞进了妈妈的嘴巴里，还学会了虚晃一招。因为平时二宝给妈妈送吃的，妈妈就会欣然接受。孩子很聪明，他会用同样的方式对待你。

3、培养孩子的爱心

通过读书和做表率的方式，培养孩子的爱心。比如给孩子读儿歌“老公公八十岁，请您坐下来，给您捶捶背”，接下来给他演示如何捶背，让孩子学会给大人捶背。也可以让孩子学着给家人做一些力所能及的事情，比如拿一下拖鞋、拿一个眼镜等，从小培养他为他人服务的意识。

4、提供更多和同伴交往的机会

给孩子提供更多和小朋友一起玩的机会，让他学习分享和接受。在玩同一个玩具的时候，教他们轮着玩。在各自玩自己玩具的时候，教他们交换着玩。在和小朋友玩的过程中，学会如何用温和的态度、商量的口吻和小朋友交流。

5、增加孩子对事物的认知

孩子还没有能力分清事物的好坏，同样一个东西，会认为别人的东西更好而喜欢别人的东西，可以通过比较的方式让孩子知道东西都是一样的，在人家手里是这个样，到他手里还是一个样。比如同样都是玩具车，把两个玩具车放在一起比较，让孩子认识到确实没有什么区别。比如同样是饼干，让孩子尝一尝自己家的饼干和别人家的饼干，味道是一样的。经过比较，当孩子对事物认知程度提高以后，就不会再要别人的东西了。

6、转移注意力

也难免会遇到这样的情况：别的小朋友拥有一个东西，而自己家里确实没有，孩子特别想要，要根据情况灵活处理。如果觉得这个东西很有价值，自己经济条件允许，就答应给孩子买一个，并说到做到。如果经济条件不允许，可以采用转移注意力的方式，让孩子不再对这个东西过分关注。也可以让孩子回忆自己曾经玩过或者吃过类似的东西，缓解孩子的占有欲。

总之，在不同的年龄阶段，孩子的心理发展是不同的，在该“占有”的时候“占有”，到该学习“分享”的时候也别忘了及时引导孩子“分享”。

宝爸宝妈，你家宝宝有占有欲吗？是如何引导的？一起来聊聊吧！如果您觉得有用，麻烦点个赞再走呗！如果还有不清楚的可以留言，我们一起讨论哦！感谢支持！

二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。