本文的内容
1.霍兰德分为哪几种人格?2.荷兰的六种类型和特色职业?3.荷兰的六种C型是什么?4.荷兰的六种类型和特色职业?
霍兰德的六种人格取向的具体内容如下:
1.踏实:性格:愿意使用工具从事运营工作;动手能力强,手脚灵活,动作协调;不善言辞,不善交际。
2.研究型:抽象能力强,求知欲强,愿意思考,善于思考,不愿意做;喜欢独立的、有创造性的工作;有见识,有见识,不善于领导别人。
3.艺术类型:性格特点:喜欢通过创造各种艺术形式来表现自己的才华,实现自己的价值;有特殊的艺术天赋和个性;愿意创造新颖独特的艺术成就,渴望表现自己的个性。
4.社交类型:性格特征:喜欢从事服务和教育他人的工作;喜欢参与解决共同关心的社会问题,并渴望发挥其社会作用;更加注重社会义务和社会公德。
5.以事业为导向:性格特征:精力充沛、自信、善于交际、有领导能力;喜欢竞争,敢于冒险;比如权力、地位和物质财富
6.常规:性格特点:喜欢按计划做事,习惯接受别人的智慧和领导,自己不求领导职位;不喜欢冒险和竞争;务实、忠诚、可靠、守纪律。
共同特点:喜欢与人交往,不断结交新朋友,善于交谈,乐于教导他人。关心社会问题,渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系。重视社会义务和社会道德的典型职业:比如需要与人打交道的工作。能够不断结交新朋友。
从事提供信息、启迪、帮助、培训、发展或治疗等。并具备相应的能力。如:教育者(教师、教育行政人员)。社会工作者(顾问、公关人员)。
共同特点:追求权力、权威和物质财富。有领导能力。喜欢竞争,敢于冒险,有野心,有抱负。务实一点。习惯得与失。
权利、地位、金钱等。来衡量做事的价值。做事有很强的目的性。典型职业:我喜欢有管理、说服、监督和领导的技能。努力实现制度、政治、社会和经济目标。并具备相应的能力。比如项目经理和销售人员。营销人员、政府官员、商业领袖、法官、律师。
做事有很强的目的性。典型职业:我喜欢有管理、说服、监督和领导的技能。努力实现制度、政治、社会和经济目标。并具备相应的能力。比如项目经理和销售人员。营销人员、政府官员、商业领袖、法官、律师。
共同特点:尊重权威和规章制度。我喜欢坚持计划。细心有条理。习惯别人的指挥和领导。不要自己谋求领导职位。我喜欢关注实际和详细的情况。平时谨慎保守。缺乏创造力。不喜欢冒险和竞争。充满自我牺牲精神。
典型职业:喜欢要求注重细节,准确,系统化。根据特定要求或程序对数据和书面信息进行记录、归档和组织的职业。并具备相应的能力。如:秘书、上班族、记录员、会计、行政助理、图书管理员、出纳、打字员、投资分析师。
共同特点:愿意使用工具进行运营工作。动手能力强。做事要灵活。动作协调。更喜欢特定的任务。不善言辞。做事保守。要谦虚。缺乏社交能力。我通常喜欢独立工作。职业:喜欢用工具和机器。需要基本操作技能的工作。
对与物体、机器、工具、运动器材、动植物相关的机械能力、体力或职业感兴趣。并具备相应的能力。如:技术类职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)。技术职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、普通劳工)。
共同特点:思想家而非实干家。抽象思维能力强。有强烈的求知欲。要舍得动脑。好想法。舍不得做。我喜欢独立和创造性的工作。知识渊博。有知识有才华。不善于领导别人。
考虑问题合理性。我喜欢准确地做事情。比如逻辑分析和推理。不断探索未知领域。职业:我喜欢智力的、抽象的、分析的和独立的定向任务。需要智力或分析技能。
并利用它来观察、估计、衡量、形成理论,最终解决问题。并具备相应的能力。如科研人员、教师、工程师、计算机程序员、医生和系统分析师。
共同特点:创意。愿意创造新颖独特的结果。渴望表达自己的个性。实现自己的价值。做事理想化。追求完美。不实用。有一定的艺术天赋和个性。
擅长表达,怀旧,心态复杂。典型职业:喜欢的工作要求有艺术修养、创造力和表达能力。
和直觉。并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受。具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)。音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)。文学方面(小说家、诗人、剧作家)。
一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质的人,具有相同人格特质的人对许多生活事件的反应模式也相似,这种人格物质反映在职业上,就是职业兴趣。个人的职业兴趣往往是多方面的,很少只是集中在某一种类型上。
1.现实型:
主要职业:工程师、技术员;机械操作、维修、安装工人,矿工、木工、电工、鞋匠等;司机,测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。
2.探索型:
主要职业:人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师。
3.艺术型:
主要职业:音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘画、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。
4.社会型:
主要职业:教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等。
5.企业型:
主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。
6.传统型:
主要职业:会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书;图书管理员;旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。
1、社会型:(S)
共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。
2、企业型:(E)
共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
3、常规型:(C)
共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型:(R)
共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。
5、调研型:(I)
共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
6、艺术型:(A)
共同特点:有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。
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