本文的内容
1.如何用what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s what ' s ' s what ' s what ' s what ' s ' s what ' s ' s what ' s ' s the1.圆形的荷叶是鱼的雨伞。
2.圆形蘑菇是蚂蚁的伞。
3.圆圆的月亮是星星的保护伞。
4.圆形屋顶是燕子的伞。
5.圆形的国徽是所有中国人心中的保护伞。
6.句型是句子的结构。句型可以从两个角度来理解。句子类别:句子包括简单句和复合句;简单句有非主谓句和主谓句,复句有多种类型。
7.修辞观点:要研究哪一句话最能恰当地表达思想感情,具有说服和感染人的表达效果。从句子的范畴来研究句型,是对语言现象的静态分析,重在认知和理解,主要解决如何使语言表达正确的问题。从修辞学的角度研究句型,是对语言现象的动态分析,重在应用,主要解决如何使语言表达生动、形象、形象、有力的问题。
00-1010圆圆的荷叶是鱼的保护伞。《荷叶》是一首生动的散文诗,用比喻和拟人的手法来描写圆圆的、绿绿的荷叶。
形象生动地让我们感受到了荷塘里童真的夏天,让我们领略到了生机勃勃的荷叶,让我们领略到了水滴、蜻蜓、青蛙、鱼对荷叶的喜爱和它们的快乐心情。
荷叶又圆又绿。萧水竹说,& quot荷叶是我的摇篮。"水滴躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。蜻蜓说:& quot荷叶是我的围裙。"蜻蜓站在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说。荷叶是我的歌唱平台。"青蛙蹲在荷叶上呱呱叫,大声唱歌。鱼说,& quot荷叶是我的伞。"小鱼在荷叶下欢快地游着,捡着漂亮漂亮的水花。
1.圆圆的荷叶是鱼的伞。
2.圆形蘑菇是蚂蚁的伞。
3.圆圆的月亮是星星的保护伞。
4.圆形屋顶是燕子的伞。
5.圆形的亭子是行人的雨伞。
6.圆形的国徽是所有中国人心中的保护伞。
1.检查问题的意思。也就是说,要明确试题要求模仿什么样的句子,有什么限制。
2.明确话题。抓住语义中心。
3.分析结构。也就是说要仔细分析例句的结构,确定是简单句还是复句,如果是复句就判断复句的类型。
00-1010圆凳是小狗的伞,圆叶子,蝉的伞,圆太阳,大地的伞。
是父母子女的保护伞,军队是人民的保护伞,国家是个人的保护伞,大气是地球的保护伞。
是大地的伞,屋檐是燕子的伞,大气是大地的伞,父母是让我快乐成长的伞。
是蓝天的伞,绿树是小草的伞,祖国是人民的伞,父母是孩子的伞。
造句技巧
1.在理解词义的基础上,解释一下。如果你用& quot致敬& quot造个句子,可以这样造:我们站在广场上向革命烈士纪念碑致敬。因为& quot看见& quot意味着带着敬意仰望。
2.用形容词造句,可以具体描述事物的动作、表情或形状。比如& quot沉默& quot句子:教室里一片寂静,没有人再说话,也没有人再玩,连大气都不敢出。这样,& quot沉默& quot是明确的,句子是完整的。
3.有些形容词可以用一对反义词或褒义词和贬义词组合来造句。强烈的对比能起到更好的表达作用。例如,用& quot荣耀& quot:& quot讲卫生光荣,不讲卫生可耻。"比较
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