如何不鸡娃,陪孩子慢慢长大?
创始人
2024-12-16 10:01:33

每个孩子都是一颗种子,有的长成参天大树,有的盛开出美丽的花朵,有的是早早冒头的青草。无论孩子的未来是什么样儿,他们都需要一个温馨、安全、快乐的成长环境。

而父母就是这个环境的守护者。

1.放过自己,消散99%的焦虑

前几天孩子爸爸给我分享一个视频,一个二孩妈妈,早上4点5点辅导三年级的大宝写作业,怎么教孩子都不会。气得大吼、打孩子、又扇自己两嘴巴。6点的时候,觉得头晕、恶心,倒地上就再也没起来。

看完后,除了心疼这位妈妈,心疼两个年幼的孩子,也在心里劝自己,什么样的种子开什么样的花儿,对带孩子的问题上,不能急,一切慢慢来。

我也是家有小学生,又有一个年幼孩子的妈妈。

大孩上六年级,之前学习孩子自己可以搞定,我打辅助就行。这学期数学题难了不止一个度,娃开始有了不会的题。

小学题能有多难?当翻开书后才发现,例题是例题,只是跟孩子传授最基本的知识和概念。习题是习题,考察的是孩子的思维和应用。

难吗?会了就不难。

简单吗?思维转不过弯,就是解不出来!

正当我绞尽脑汁琢磨题,稍微有点思路时,幼儿园宝宝过来缠着我要陪玩。我哼哼哈哈应付孩子10分钟,思路彻底断了。唯一的一点灵感火花破灭了。这道题,我从研究例题,到思考习题已经过去了一小时。

再一看孩子孩子爸爸,埋头跟游戏对抗。

妈妈是人、不是神。妈妈是普通人、不是学神。

妈妈真的很想让孩子看看「妈妈努力研究难题」的样子。

给孩子做个好榜样。

因为我知道,未来的学习路上,只有更难!

要是孩子刚上学那会儿,我肯定会崩溃大哭。为什么起早做饭,白天晚上带娃觉不够睡,晚上抱着孩子辅导作业,你却在那儿打游戏?

现在的我不会了。

我跟孩子叨咕一句“爸爸在干嘛?”

然后自顾叨咕一句“真是让我生气!”

小二宝就当传话筒,跑去找爸爸,“爸爸,你打游戏,妈妈生气了”

然后我跟大孩说,“哎,我是因为弟弟缠着我不能思考生气呀!”

然后爸爸就陪着小二宝玩游戏了。

有时候妈妈放过自己后,会发现99%的焦虑消散了。然后孩子表达顺畅,妈妈有针对性地点拨,孩子思路就通了。

育儿问题上,我劝自己「尽力就好」

2.放慢速度,沉淀99%的智慧

有一种学习,是妈妈觉得有用,我就得学……

有一次孩子班级准备运动服,班里几个离得近的孩子一起试衣服。妈妈们在一旁就聊到了学习、辅导班。

一个妈妈说,她家孩子正在学作文、阅读理解、书法、英语、大语文、奥数。

其他妈妈说的也差不多,但是没她家孩子学得多。

我很好奇,学这么多孩子还有时间玩吗?

妈妈说,孩子不是在学习,就是在去辅导班的路上。

我真心感叹,孩子爱学、多学点肯定比啥也不学强。然后我瞄了一眼我家那个啥也不学的娃。

同学妈妈说,孩子爱学啥啊!都是她觉得对学习有用,让孩子学的。

……

回家我在班级群里翻了翻那个孩子日常的小测成绩,不是很突出那种,往年期末排名在中等徘徊。

很多爸爸妈妈怕孩子输在起跑线上,但自己又不会教,就多方打听哪个辅导班好,然后把孩子送去。

英国著名教育家斯宾塞曾说过这样的话:

“教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。”

反观父母的育儿行为,自己不会教,就让别人教。说实在的,父母想给孩子未来竞争增添些筹码的心是好的。但结果是否真能如父母所愿,只等待时间来验证。

在养育的过程中,父母似乎掉进了「速成」的漩涡。

讲题,希望孩子听一遍就会。

读书,希望孩子看一遍就会背。

使劲儿给孩子大脑中填充各种知识。

少了耐心的教养、缩短了时间的沉淀,孩子的成长真正获得了什么?

想想用饲料催熟的鸡鸭,看外表长得是一样的,够重、够大。但营养呢?

育儿,请慢下来!

3.“放慢”脚步,提升99%的速度

学习是越快越好吗?学习就像吃东西,有句话很贴切,贪多嚼不烂。

学习也要告诫孩子,别想着一口吃个胖子。也就是要脚踏实地!

想想,同样一本书,我们用半小时快速浏览,和用2小时细细阅读,获得的感悟、记住的内容肯定不同。

著名学者朱光潜先生曾经说过:

“与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍。”

看似我们是在慢慢走,实则是在让大脑适应新的思考方式。

对于做题来说,就是做一道题,然后保证不管它如何变化,都能解出答案!

小学三年级时,我请教班主任老师,怎么辅导孩子学习,有没有好的教辅材料推荐。老师跟我强调,带孩子把教材弄懂!

现在看来也是这个道理。

小学考题90%都是书本上的内容。难点的卷子,书本上的内容也能达到80%。所以,孩子把课本吃透,成绩不会很低。

看似孩子是在慢慢啃课本,实则已经掌握了99%的必掌握知识点,保证成绩在平均分以上。如果孩子还有余力,在练习拔高题,又能多得几分。

育儿路上,请记住!

慢成长的孩子同样可以很优秀!

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