大家好，我是单眼皮妈妈~

晚饭后在楼下遛弯，碰到邻居李姐和几位妈妈闲聊，因为平时比较熟络，便凑了过去。

不出所料，这次又是在吐槽孩子的学习。

• 琳琳妈：“我最愁我家姑娘的数学了，天天因为做几道题生气。”妞妞妈：“我太能理解了，可能女孩子就没开数学那一窍……”这时，小雪妈妈突然来了一句：“那可能我姑娘就是啥啥都没开窍啊！数学不行、体育也不行……白瞎了上小学之前那几年花的冤枉钱……”

听她这么讲，顿时把大家都逗乐了。

说起学前教育这件事，其实很多家长都比较盲目，报班没有规划，只是人云亦云。我就是其中一个。

在大女儿丫丫上小学前的那两年，因为时间宽裕，也上了不少课外班，舞蹈、美术、乐高、体适能……但到孩子真正上了小学后，回头看，才真正悟了：其实当时簇拥高价报的很多班，都没有什么太大的价值。

今天，我就从一个过来人的角度，聊聊对学龄前孩子来讲，最重要的3件事。

01、提升孩子身体综合素质

记得丫丫刚上一年级时，学校组织了一次年级体测活动。项目包括八大项：座位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳等，重点考察的是孩子的柔韧性、协调性、身体灵敏度等方面的身体综合素质。

就拿坐位体前屈来讲，一个班50多个孩子，一大半的孩子不过关。

丫丫同学小宁，男孩子，但因为从小不爱运动，从上一年级开始，个头就不高，现在三年级，个头还不到丫丫（1.5m）的肩膀。为此，他妈妈也很苦恼，一碰到就问有没有什么长高的好方法。

除了身高，关键小宁的还身体不结实，动不动就生病请假。

根据《3-6儿童学习与发展指南》讲：

幼儿园要“培养幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体动作的协调发展。”学龄前阶段是幼儿动作发展的黄金时期，在这个阶段加强幼儿的动作训练，增强幼儿对体育活动的兴趣，促进其动作发展是十分有必要的。

所以，让孩子的身体得到充分锻炼，是重中之重。

02、激发孩子的探索欲

现在，很多学龄前的小朋友时间就被排得满满当当，在各种启蒙班里穿梭。学得多、学的杂，生怕孩子会落在别人后面。

我同事王姐，就曾跟我讲过，她家大女儿因为上学前没有接受启蒙，所以，直到三年级，都一直处于中等水平，学习起来很吃力。有了前车之鉴，她在二女儿上中班阶段，就开始了识字、写字、算数，英语……

但即便如此，据我所知，王姐正在读二年级的小女儿，有时作业能拖拉到十点多。成绩也没有很拔尖。

所以，过早让孩子大量承担跟她大脑发育不匹配的学习资源，对孩子来说是一种心理负重。大概率的结果，会让孩子觉得学习是一件非常枯燥的事情。

这样一来，就得不偿失了。

学习的过程是一个马拉松，起跑很重要，但想要在终点取得考成绩，最有效的方式，就是给孩子内心“安装”一个马达，让孩子按照自己的节奏，一直跑下去，不认输，不停歇。而好奇心和探索与就是这个马达！

那么，在什么状态下，孩子的好奇心会被最大的激发？

维果斯基（Lev Vygotsky）提出过一个最近发展区的概念（zone of proximal learning）。

根据结论：孩子只有在自己的最近发展区，才会是最有效率的学习。也能最有效的保护孩子的好奇心。

举个例子：

比如我们给孩子读绘本，一个过于复杂，故事情节过于多的绘本对于一个一岁多的宝宝来说并没有多少吸引力，因为这个绘本的难度远远大于孩子的认知发展的范围。但是如果我们拿一本简单的绘本，每页就说明一个问题，故事情节简单，而且图片的内容也明朗，那对孩子的吸引力就会大很多。

这也就说明，要呵护孩子的好奇心，就一定要让孩子学习跟自己认知发展程度相匹配的内容。

03、培养孩子的思维力

在大女儿丫丫上小学的一二年级，每天晚上，最让我发愁的一件事，就是：辅导数学。

那种直来直去的问题倒还好，只要题目稍稍绕一下，脑子就转不过来。特别是刚刚开始学习乘除法的时候，常常很混乱，明明该用乘法，总要列个除法算式。

最开始，老公安慰我：“别着急上火，她就是数学不开窍，慢慢来。”

起初我还各种反驳，但偶尔有一次，突然听到一位数学博士爸爸讲：“啥叫不开窍？说白了，就是数学思维没有培养建立起来……”

原来，这才是关键：数学思维！

我家小妹妹现在也是处于学龄前，前不久，我做了大量功课，最终，给孩子入手了这套《学前思维探秘》。

不吹不捧，接下来，我重点聊聊我和孩子的使用感受。

首先，这套书的题型丰富，不单调

这套书的内容编排设计思维的观察力、专注力、记忆力、计算力、推理力、想象力等诸多能力。还补充了思维能力测试内容，用来阶段性考察学生的学习效果和增加学生的答题经验。

这种多种题型设计，更能够优化孩子的思维结构，提升思维品质，增强思维能力。

每册包含15个训练模块，在专注力训练模块，你会看到这样的题目：

在提升计算能力方面，有这样的题目：

在训练推理力模块，又会有这样的题目：

总的说下来，这本书中的题目设置非常丰富，完全不会让孩子感觉到枯燥。经过一段时间，你会惊喜地发现，孩子的思维的局限性明显被打开了。

其次，内容难度缓慢爬坡，激发孩子探索欲

全套书共6本：启蒙篇、基础篇（上、下）、提高篇（上、下）、超越篇。

题型的难度呈阶梯状，缓慢爬坡，循序渐进。比如在启蒙篇，题目以单个数字、图形的练习为主，到了基础篇，就会有简单的运算了。

如果时间充足，孩子完全按照整套书体系来学习，那么，对知识的理解和掌握一定更好！当然，如果挑着来，也完全没问题，因为全书的题目设置完全是独立的。

04、单眼皮妈妈的真心话

总的来讲，经过这段时间的学习，孩子最大的进步，就是学习的热情非常高涨，每天吃过晚饭，都会主动抱着书本来找我。

当然了，话说回来，孩子任何兴趣和能力的培养都需要一个循序渐进的过程，培养孩子能力的关键，是需要我们提前做好规划，有的放矢，重在坚持。

如果想要扩宽孩子的思维，提升孩子的思考力，那么，就从这套《学前思维探秘》开始，一定错不了！