如何跟青春的孩子谈爱情？
当青春期孩子问我，被人表白要不要接受时？我这样回复她
我家的小女儿跟我说：“妈妈，如果有人跟我表白，我该怎么办？”
我问她：“哪你觉得喜欢这个表白的男生吗？”
孩子说：“我也不知道，我不讨厌他但我也不觉得很喜欢他？”
我跟孩子说：“妈妈来给你假设一个场景，你自己判断一下。”
比如，你放学跟这个男生一块走，这时候遇到了宋宋同学和俊希同学，他们要约你俩一块去玩剧本杀，你是愿意大家一块去玩？还是拒绝邀请继续跟这个男生一块走路回家呢？”
小女儿说：“哪当然是大家一块去玩剧本杀啊，人多才好玩！”
我告诉孩子：“当你跟朋友在一起玩的时候，你是愿意热闹的，人越多越好，喜欢是不排他，所以你对这个男生的感觉，跟宋宋和俊希同学的感觉都是一样的，就是大家是好朋友，好“哥们”的感觉，这种是友谊,不会因为对方的表白，你就爱他了。”
你要是想知道要不要接受一份表白，你得确定自己爱不爱这个人。首先要看排他性特征，喜欢不排他，当你跟一个喜欢的人在一起，周围人多，你是会觉得越多越热闹，你还会跟别人介绍，这是我的好同学，这是XXX，你会觉得这挺好的,这是友谊。
但是爱不一样，爱是排他的。当这个男生跟你表白，你不想让别人知道，你还特别想跟他单独在一起聊天，吃饭，不希望被人打扰。如果这时宋宋和俊希出现，你会觉得特别不想碰到他们，觉得人多了很不舒服。那么，这就是爱！
爱上一个人还有一个特别的地方，就是共享性。比如，你考试得了好成绩，你兴奋的想立刻分享的人；你艰难爬到山顶看到日出的绝美景色，拍完照最想分享的人；当你一个人在寂静的路上，脑袋里出现的最想见的人；这个人就是你心里爱的人。这就是共享性原则。
最后一点就是投入性。屋檐下鸟窝里的小鸟很可爱，你听到这只小鸟婉转的唱歌觉得这只小鸟唱的真好听啊，于是你登上梯子把小鸟从鸟窝里捉出来放在自己家里养着，每天给它好吃的，让它只给自己唱歌，这叫喜欢。世界上所有的占有都是喜欢。
爱是什么？屋檐下鸟窝里的小鸟很可爱，你听到小鸟婉转的唱歌觉得唱的真好听啊，你再次去看就发现，原来鸟窝里还有鸟宝宝，于是你每天小心的观察，还从家里拿了小米撒洒在附近喂食，虽然你每天很辛苦，但是你内心很愉悦，这就叫做爱！
占有导向的行为叫喜欢，付出导向的行为叫爱，如果你分不清什么是喜欢？什么是爱？那么可能在未来情感的路上会觉得很迷茫。现在我分享给你，希望你可以好好思索，认真感受，不会因为收到表白而困扰。