动词，是英语语法的半壁江山，也是英语句子的灵魂，没有动词，就组不成英语的句子。动词是在英语词类中是最复杂的一种，在中考、高考中也扮演着重要的角色。

那么怎样才能学好动词呢？在使用动词的过程中，我们会遇到误用动词和丢词的现象。怎么解决？

动词

一、动词的概念

二、动词的种类

三、实义动词

及物动词

写出下列动词

1.接受2。借借

3.封面4。解释

5.猜测支持6。爱情；深爱着爱

总结1：动词后面只跟一个宾语，称为及物动词。

写出下列动词

1.带上bring2。给予

3.pass pass4。许诺许诺

5.教导教导6。展示展示

用两种方法翻译下列短语。

1.passmethatbook Passmethatbook把那本书递给我。

2.给我读一份报纸。阅读新闻。

出示你的护照。showyourpassporttome。

4.teach me English teach me English；teachEnglishforme。

5.告诉我你的名字；tellyournametome。

6.send mea明信片send mea明信片；sendapostcardtome。

以上动词必须跟两个宾语才算完整，称为双宾动词。有些双宾动词可以变成to形式的动词，to侧重于动作方向和手段& quot朝着某人& quot；有些双宾动词可以变成加for形式的动词，它侧重于动作和手段& quot为了某人，为了某人& quot。

不及物动词

写出下列动词

1.come2。2.去

3.到达时到达。死亡

5.舞蹈6。快跑。

总结2：有的动词后面不需要跟宾语意思就完整，这种动词叫不及物动词。

(3)连续动词和非连续动词(见新概念英语语法100第25讲)

灵魂折磨

四、连系动词

写出下列动词

1.现在是上午/下午/下午2点。它看起来像3。它闻起来很臭。听起来不错。尝起来味道不错。感觉很好。

7.保持keep8。仍然保持9。好像是看到了

总结3：表明主语的性质、状态、身份等的联系动词称为连系动词。

(2)表示转变或结果的连接动词

写出下列动词

1.变得合适。变得

3.生长4。转动

5.成为come6。成为围棋

(有些同学会对come和go作为连接动词产生疑问。我们举个例子。比如在cometrue中，true是形容词，come本身是不及物动词，在形容词之前构成系统结构，所以come在这里是连接动词；同样，go wrong和error是形容词，go用在形容词前构成系统结构，go是连接动词。)

总结4：表明主语的性质或状态变化的的连系动词称为变化连系动词。

五、助动词

Be作为助动词，人称、时态、数的变化，后接谓项，构成主系统表结构，与现在分词构成进行时态，与过去分词构成被动语态，不能单独作谓语。

翻译：

1.我们来自中国。

我们中国人。(be作为连接动词)

昨晚我打电话时，你在做什么？

昨晚我打电话给你的时候你在做什么？(be的过去式was/were现在分词构成过去进行时)

计算机应用于生活的方方面面。

computersharusedinalwalksofflife。(Be过去分词构成被动语态)

做/做/做了

助动词do用于一般现在时和一般过去时中实义动词作谓语时帮助谓语形成否定和疑问，不能单独使用。

翻译：

我喜欢咖啡，但我妈妈不喜欢。

我喜欢咖啡，但我妈妈不喜欢。(动词原形不构成否定)

2.你骑自行车去上班吗？

Doyougotoworkbybike？(do用于构成一般疑问句)

我昨天没去上学。

Ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseIwassick.(did+not+动词原形构成否定)

（三）have/has

助动词have与过去分词构成现在完成时态。

翻译

1.爸爸已经去上班了。

Dadhasgonetowork.

2.电影已经开始了30分钟了。

Themoviehasbeenonfor30minutes.

（四）will,would,shall,should

will,shall用于和动词原形一起构成一般将来时，would，should用于和动词原形一起构成过去将来时，shall和should用于第一人称，will用于所有人称。

翻译：

1.我会准时到学校。

Iwillgettoschoolontime.

2.昨天爸爸说要给我买辆新自行车。

Yesterday,myfathersaidhewouldbuymeanewbike.

（五）情态动词

情态动词是表示说话人的情绪、态度或语气的一种动词形式，不能单独作谓语，是助动词的一类，包括：can/could,may/might,must,need,dare,beableto,haveto,oughtto,usedto,hadbetter等。（见新概念英语语法100讲之第31、第68、第70讲等）

总结5：助动词本身没有词义，只能帮助谓语动词完成某些语法功能，表示时态和语态，不能单独作谓语，和动词原形一起构成谓语。实际上，“情态动词+动词原形”是没有发生的动作，相当于将来时。

六．动词短语和短语动词（见新概念英语第二册语法讲座100讲之第8讲）

中考链接

七、中考链接

1.（2019，天津，24）Weshould________makinganoiseinthelibrary.

A.avoidB.preferC.practiceD.enjoy

（解析：本题考查的是动词的词义理解。avoid避免；prefer更喜欢；practice练习；enjoy喜欢。句意：在图书馆里，我们应该避免制造噪音。选A.）

2.（2019，山西，23）Parentsshouldletchildren________homeandfindmoreabouttheworld.Afterall,birdsshouldflyfreelyinthesky.

A.leaveB.enterC.reach

（解析：本题考查的是动词的词义理解。根据题干中的“毕竟鸟儿应该在天空中自由飞翔”可推断，父母应该让孩子离开家去发现更多关于这世界的东西。leave离开；enter进入；reach到达，增加到。选A.）

3.（2019，江西，29）You’llhaveto_______thebooksbecausetherearen’tenoughforeveryone.

A.packB.sellC.chooseD.share

（解析：本题考查动词词义辨析。pack打包；sell卖；choose选择；share分享，共用。根据题干“因为没有足够的书给所有人”可推断，你们不得不共用这些书，选D）

4.（2019，海南，34）--Wouldyouplease_______youre-mailaddress?Imisseditjustnow.

--Noproblem.It’sfox@163.com

A.repeatB.reviewC.record

（解析：本题考查的是动词的词义理解，根据题干中的“Imisseditjustnow”以及答语中的邮件地址可知，问句的含义是“你能重复一下你的电子邮件地址吗？”repeat重复；review审查，回复，复习；record记录，记载。）

有错误或者疑问欢迎在评论区指正，我会在评论区等你。

假如感觉对你有帮助，动动手指转发一下，让身边更多的朋友都学好英语，赠人玫瑰，手留余香！