书

书籍对我来说就像空气一样。它无处不在，无时不在，我无时不刻都需要它。

从小我就明白，饿了就需要找食物吃。眼睛饿了，找本书看。我的眼睛总是处于饥饿状态。只要我手里有一本书，我就放不下。既有& quot蚕吞桑叶& quot和& quot蜜蜂采蜜& quot。

在没有一点知识的情况下，我发现房间的每一寸空间都飘着一缕缕的书。哪里能看到，哪里就有书；视线之外的地方，也有书。高低叠放，密密麻麻；稀疏分散，排列整齐。书和房子，你已经按照我变成了一个完整的整体。在我们渴望从书籍中获取营养的童年，我们的物质生活捉襟见肘，但书籍为我创造了一个金色的世界。

父亲总是买书，不是一册一册，而是一摞一摞。当他把书带进门的时候，忙于家务的妈妈总是飞快地擦着湿漉漉的手，把那堆书当成宝贝，小心翼翼地捧着，欣喜地打开。

万籁俱寂的时候，妈妈拿着一本书在天上看书，真的很美。微微卷曲的睫毛静静的在眼睛下方，印着扇形的阴影，脸上飘着蜻蜓般的笑容。

她低头看着书。我抬头看着她。她幸福地沉浸在文字的神秘世界里，我向往那个世界。所以，我跌跌撞撞地进来了。一开始我是一知半解，一进入情境就对书如痴如醉，从此它成了我生活中不可分割的一部分。

结婚后，整个房间都是书。我站着、坐着、躺着看书。我读书的时候，孩子们也是手抄着看书。一家人安静整洁学习的感觉，是美的极致，是幸福的极致。

站在书的海洋里，我突然想起了年轻时的一件往事。那时候零花钱有限，想买书，只好一点一点攒。只有当我有足够的钱时，我才能实现我的夙愿。我看过一次赛珍珠的译本《大地》，爱不释手，但是我没钱买。连续两三个星期，我去书店的时候，总会去看看那本小说还在不在。如果还在，我就拿出来用手轻轻揉了揉，才勉强放回去。后来学校考试，忙着复习功课，没去书店。考完试，攒够了钱，冲向书店。然而，我如此怀念的那本书却不见了。我心里感到一种说不出的痛，像一个没有主人的孤魂，在书架周围晃来晃去。

阅读是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的渗透活动。很多散文和小说都不着痕迹地蕴含着有意义有价值的价值观和人生观，会在阅读的过程中慢慢流入读者的内心，那种影响是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠曾经说过：& quot要成为一名优秀的漫画家，你必须喜欢阅读。画画只是一种技能，一部优秀的漫画，它来源于无尽的想象。不学习，说明你没有好奇心。怎样才能画出一幅精彩的漫画？"

其实读书能带来的精神冲击是超乎想象的。足以把水面上的一个小涟漪变成巨浪，从而创造奇迹。

读书带来的巨大乐趣是其他任何活动都无法比拟的。当它让你流泪的时候，那种感动能进入你内心深处；当它让你开怀大笑的时候，那种快乐就像一块糖融化在你的心里。有时它像一棵铁楸，在你的叶子上挖一个痛苦的洞；有时候就像辣椒，辣得你大汗淋漓却又惊叹不已。有时候，就像电闪雷鸣，狠狠地劈下来，把你惊醒。有时候，它就像云里雾里，让你走来走去，忘记了世间所有的烦恼。

我认为我最伟大的& quot成就& quot就是我以书为种子，在孩子的心里种下了一棵幸福树。这棵树永远不会枯萎。

解析

审题：'s表达效果，修辞视角

考点：'s隐喻的修辞

孩子的回答：

我们可以发现这位同学是借物写事，所以我们再强调一下如何来判断是不是一个比喻句。。

比喻句需要本体，比喻词和喻体，既熟悉又不同。我像我妈妈。这不是一个比喻句。我们从小就知道，大象的耳朵像蒲扇。这是一个比喻句。大象的耳朵是本体，比喻是大象，比喻是蒲扇。

那么如何回答呢？采分点需要这些分数。

1.明确修辞手法

2.写了什么内容

3.有什么作用

4.表达了作者怎样的情感

孩子的回答：

然后看到划线的句子，所以答案是用比喻的修辞手法，把我读书的方式比作蚕吞桑叶，蜂采蜜的快乐和满足，生动地写出我读书的快乐方式，表达我对书的热爱。

2.第5段画线句主要运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？

审题：'s表达效果及描述方法

考点：'s表情描述

孩子的回答：

区分修辞手法和描写方法

比喻、拟人、夸张、排比、对比。

描写方法小学常用的人物描写方法有外貌、神态、动作、语言、心理描写。

区分外

注意：区分神态描写，外貌描写，肖像描写

外貌描写：外貌描写是对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写

肖像描写：肖像描写是指人物的长相特点，主要指五官。

神态描写：神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情。

神态描写的作用：塑造人物形象和展示人物心理

答：神态描写，生动形象地写出了母亲读书时美丽的样子，体现出母亲读书的入迷，以及对“我”后来喜欢读书产生的巨大影响。

3.用一句话概括第8段内容，并说说表现了作者怎样的情感。

审题：一句话概括，怎样的情感

孩子的答案：

没有概括内容

题目要求一句话概括，字数太多啦

情感要表达完整

第8段最后一句是作者总结性的语言

所以答案是“我”因为没有买到朝思暮想的《大地》而感到失落，表达了“我”对书的喜爱之情。