小学三年级课本《不懂就要问》，讲的是孙中山先生小时候在私塾读书，为了理解书的意思，大胆向他提问的故事。赞美孙中山不懂就问的态度和勇气，激励孩子不懂就敢问。

课文主人公介绍：孙中山是谁？

让孩子们在学习这篇课文之前知道孙中山先生是谁。他是中国近代民主革命的先驱，最早举起了彻底反帝反封建的旗帜& quot建立共和国，结束两千年的封建帝制& quot。辛亥革命后，被十七省代表推选为中华民国临时大总统。

这门课文学比较简单，但是有很多单词比较难懂。今天就和大家分享一下核心知识点，大家不用害怕考试，稳扎稳打拿高分。

第一部分：抓住生字词，就是抓住80%的基础分

其中需要特别学习多音字：

挨(挨)我(打)

背背书包

Circle qun(圈)jun(俘虏)

近义词/反义词也是必考题：

——照常流畅，——流畅，——瞬间。

懂三三三五四懂三三三五四稀里糊涂。

反义词：流利——口吃细节——简短

课文中比较难理解的词语有：

从010到1010学会把课文分成大段，不仅有助于孩子对课文内容的深入理解，也有助于孩子将来写出层次分明的自己的作文。《不懂就要问》在结构上分为三个部分：

第一部分：原因(1)在私塾读书，只会背诵。

第二部分：(2-7)——后，遇到一些不懂的问题，就鼓起勇气向老师请教了整个过程。

第三部分：(8-9)结果——学到了，不懂就问。

看各部分的难点：

因为孙中山先生讲课，第一部分交代起因：只要求学生背诵，从来没有任何意义。其中，就像唱歌一样。作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。

第二部分写事情经过：

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

1理解“照例”一词，写出了“流利地背出前一天学的功课”对于孙中山来说不是偶然的。

于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

2为什么会“壮着胆子”呢？说明当时的教学方法不允许学生提问，孙中山这一问可要冒着被戒尺打的风险呢！

孙中山想，这样背有什么用？于是他勇敢地站起来问道：& quot先生，你刚才让我背的这本书是什么意思？"你能告诉我一些关于它的情况吗？这个问题把正在摇头学习的同学惊呆了，教室里顿时鸦雀无声。

3“吓呆了“鸦雀无声”从侧面反衬出了孙中山的行为是多么的“离经叛道”从“高声念书”到“鸦雀无声”时间之短，变化之大，突出了孙中山的胆大之处。

4学习反问句和陈述句的区别：

第三部分：点明文章主题“学问学问，不懂就要问”

在

第二：课文细节解读

孔子说过：知之为知之，不知为不知，是知也。希望通过这篇课文的学习，不仅学到知识，更领悟到学习的真谛。