重要的事情说三遍：

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今天，柘利老师与大家分享，为了帮助学生学习英语，家长可以为孩子保留数百个单词整理总结了“6大分类”，方便孩子学习和记忆。

01

单词分类表

一、颜色类单词（Colour）

颜色

1 .蓝色蓝色2 .绿色绿色

红色红色黄色黄色

5 .橙色橙色6 .紫色紫色

7 .白色白色8 .黑色黑色

9 .棕色棕色

二、关于学校的单词（school）

学校

学校学校书本

12 .椅子13 .课堂

学生学生

教师办公室

体育馆体育馆教室教室

黑板黑板校车

灯光

24 .卡片卡片

三、关于文具的单词（stationery）

文具

笔记本

纸铅笔

铅笔盒铅笔盒钢笔

橡皮擦尺子

33 .马克笔34 .剪刀剪刀

信封信封邮票

胶水胶水

四、关于数字的单词（number）

数字

基数词：

38.$ NUMBER个数字

39 .零零40 .一一

41.22 42.33

43.44 44.55

45.66 46.77

47.8 48.9

49.10 10 50.11

51.52 .十三十三

53 .十四十四

55.16十六

57 .十八十八十八

五十九点二十

六十点三十分六十一点四十分

62.50 50 63.60 60

64.七七六五。八十

六十六块九毛九

67.一百

68.九百九百

69.1000

70 .万吨

序数词：

先来后到

72 .第二秒

73 .三分之一

第四

第五是第五

第六

第七届

78.八分之一

第九名

第十名

五、关于家庭的单词（family）

家庭

家庭家庭父亲的父亲

爸爸爸爸妈妈

85.妈妈86 .阿姨的阿姨

87 .叔叔伯伯88 .表哥表哥表哥

侄子的侄子90 .侄女的侄女

91.brother/Brother92.sister/Sister

93.女儿的女儿94 .儿子的儿子

95.祖父95.grandpa/Grandfather 96。祖母祖母祖母/祖母祖母

▲bodyparts

97.body身体98.arm胳膊

99.ear耳朵100.eye眼睛

101.face脸102.foot脚

103.hand手104.head头

105.leg腿106.mouth嘴

107.nose鼻子108.elbow胳膊肘

109.finger手指110.shoulder肩膀

111.stomach肚子112.knee膝盖

113.toe脚趾114.ankle脚踝

115.wrist手腕

02

单词快速记忆方法

方法一：自然拼读法

小学阶段的孩子，绝对应该学习自然拼读法，通过字母与字母组合的发音，去拼读拼写英文单词。

教孩子读单词，会先教孩子拆分拼读：

classroom-classroom

pool-pool

music-music

lesson-lesson

自然拼读是一种较广泛的拼读规律，但没人说过自拼能解决所有单词的记忆问题。

但对于小学阶段的单词，自然拼读法起码能解决70%-80%的单词。

在英语国家，自然拼读法是幼儿阶段学习的必修课，就像我们刚学汉字时必须了解偏旁部首那样重要。

方法二：国际音标法

有部分四年级孩子就学过了国际音标，五六年级孩子更是大部会都会国际。六年级都会标出一些重难点单词的音标，孩子也能抄写下来。

学习国际音标，其最重要的目标不是让你直接看音标记单词，而是会用音标工具后，把单词准确无误的拼读出来，然后，通过对应字母与字母组合的发音，把单词写出来。注意，学会音标工具后，你只要查出单词音标，不用人教，你就能拼读了。

所以，国际音标，最大的作用是：大大提升英语的主动学习能力。若把音标作为一个学习工具，当然是越早会用越好。

方法三：谐音法

其实英文单词中，有部分跟中文发音非常相似的。

比如：

第一类单词，中英文读音差不多，所以通过自拼法拼读就行。

第二类单词，toe读音像“头”，pest读音像“拍死它”，shelf读音像“校服”，可以通过谐音去联系真正的中文意思去记忆。

注意，这种方法只适合少部分单词，而且主要作用是记忆单词的中文意思。所以，在我教学时，我会以一种幽默的方法去讲解，不会作为重点方法。

有些不懂教学的家长很鄙视这样的词汇巧记法，但其实孩子通过这样的记忆，却能把这个单词记住一辈子。

方法四：识旧认新法

把新的知识与已学过已熟记的知识联系在一起，从而去记忆新的知识，这是非常有效的记忆方法。从记忆学上，这样的方法也是非常科学的。

英文单词的识旧认新，我常常用这样的方法：

1.字母组合识旧认新

eight八。这个数字是1-10里面最难记的，但ei在汉语拼音当中就发/ei/,如fei飞，gh是哑巴组合加t，发/t/的音，在night里面也出现过。

所以eight=ei+ght

2.单词认旧认新

nothing没有东西是由no（不，没有）+thing（事情）组成

season季节是由sea（海）+son（儿子）组成

bookshelf是由book（书）+shelf（架子）组成

方法五：故事联想法

故事联想法是把单词拆分成部分，再串成一个故事情节去记忆。在我的班里，我非常喜欢用这种方法，孩子们也非常喜欢，也记得特别牢固。

为什么用这个方法会记得很牢固？

因为人类对情景的记忆能力，大大的超越对符号或图片的记忆能力。举个例子：你小时候一次期末考试，语数英三科考了299分，全校第一名，某领导给你颁发一张奖状。若干年后，给你发奖状的领导你不记得长啥样了，奖状上写了什么你也不记得了，你甚至不记得你考了299分，但你一定记得你考了全校第一并站上讲台拿奖这件事。

我们以下面几个单词为例：

在讲解这些单词的记忆方法里，班里都是充满笑声的，因为真的很有趣。

单词记忆的二大原则

原则一：快速多次

如果孩子记单词有以下情况的，那一定得改，且要立即改，这样不但效率低下，且记不牢。

孩子记单词，第一次记不太熟没关系，但宁可多次的复习：早上、中午、吃饭前、睡觉前，都把这个单元的单词看一遍，默写一遍，绝对比你花一个小时在那磨来磨去好。

建议：家长给孩子准备一个口袋笔记本，把难记的单词抄下来，随身携带，偶尔掏出来看一眼。

原则二：分方法记忆

为孩子准备一个单词记忆本，把每个单词分成不同的方法去记忆。这样记单词效率非常高。

可以教孩子做这样的笔记：

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