各位好，小学二年级找春季教案，很多人还不知道。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.《寻找春天》教案。

2.活动意图:春天是一个充满生机和神秘变化的季节。是孩子积极参与探索，培养孩子细心观察能力的好时机。为此，发起了“寻找春天”的活动。让孩子走向自然，亲近自然。感受春天的气息，发现草、花、小树的细微变化。让我们从春天开始，一起快乐的学习每一天。

3.活动目标:认识春天大自然的变化。感受春天的美丽。

4.活动准备:相机、纸板、马克笔。

5.活动过程:发现春天。让我们去户外看看春天的风景吧。春天去户外逛逛幼儿园的春景。

6.寻找春天的变化，感受春天的不同。春天带来了什么礼物？现在是什么季节？当太阳照在你身上时，你有什么感觉？花草和小动物的变化鼓励幼儿大胆发现。观察树叶；春花和鸢尾等。写下春天带来的礼物？

7.春天的变化:介绍一下你发现的春天。播放老师拍摄的春天的美景。

8.老师总结:春天的变化——花开了，草长了，叶子变绿了，小动物们(从冬眠中醒来，南迁，换毛了)，天气变暖了。

9.活动延伸:描绘春天的景色。

10.活动反思:通过活动，孩子们知道了春天首先告诉我们的是“春花”，然后桃花开了，鸢尾花开了，嫩绿的嫩芽长在枝头。萌发了孩子对大自然和小动物的热爱。春天是万物复苏，新生命诞生的季节。通过观察小动物的外貌特征，可以了解它们的生活习性，知道春天是小动物开始新生活、吸收营养的季节，既萌发了孩子观察小动物的兴趣，又增强了孩子的观察和表达能力。

以上解释了小学二年级找春季教案。