本文分四个部分介绍如何写摘要。第一部分是摘要的功能和一般构成。第二部分是如何写总结。第三部分是期刊特别条款的实例。第四部分是论文的摘要。

第一部分，摘要的作用与一般构成

1.摘要有什么作用

精神药理学家Chitaranjan andrade博士指出[1]:

一些会议记录可能只包含论文摘要。当被邀请评审时，潜在的评审者首先只收到邀请函所附的摘要，并从一些电子数据库中搜索论文。可以直接搜索的只有摘要，而全文需要单独下载(有时需要付费)。可见，摘要首先与审稿人或读者见面。写一篇好的摘要对审稿人或读者有什么影响？

审稿人会根据摘要了解稿件是否与自身利益相关，从而决定是否批准审稿。因为摘要总是在论文正文之前或者先被发现，所以读者会根据摘要的内容来决定是否阅读全文。当一篇论文引用另一篇论文时，他们会从后者的摘要中选择重要的结论。可见写好摘要对推广自己的论文有多重要。维基为什么's关于撰写摘要的文章[2]截止2018年9月13日总阅读量近350万，其中对摘要的作用描述如下：

摘要是对一部作品或一篇论文的简短、独立的介绍，其他人可以用作概述。本文描述了论文中所做的工作，帮助读者理解论文，帮助人们在阅读之前判断论文是否符合目的。

2.摘要包含哪些部分

卡内基梅隆大学的菲利普库普曼教授在文章中提到& quot如何撰写摘要& quot[3]作者应在会议和期刊论文摘要中详细说明动机、问题陈述、方法、结果和结论，这将增加人们花时间获取和阅读作者完整论文的概率。

Wikihow还认为，你工作的目的、问题、方法、结果和结论都应该在摘要中有所体现[2]。安德拉德博士认为，摘要一般需要包括背景(问题陈述)、方法、结果和结论四个部分，但有些期刊还需要包括动机和局限性[1]。

因此，摘要需要包含五个部分，可称为摘要的五要素：

动机(动机)问题陈述(问题陈述)方法(途径方法(结论)3、摘要的五个要素.

如何在摘要中突出五个要素，即如何描述论文的动机，陈述涉及的问题，介绍采用的研究方法，指出取得了哪些成果，得出了哪些结论？根据参考文献[1、2、3]的建议，可以简单概括如下：

1）动机指出了为什么我们关心这个问题和结果，包括工作的重要性，在这个领域的困难和如果成功可能产生的影响。

2）问题陈述解决了什么问题？覆盖的范围是什么，是涉及到更普遍的问题还是具体情况？不要用太多的行话。

3）方法描述了如何解决问题或取得进展。方法是模拟、分析、原型构建还是对现有数据的分析？参数自适应的范围是什么？有哪些重要的变量被控制、忽略或测量？

4）结果,答案是什么？用数字明确表示结果为& quot更快& quot，& quot较小& quot或者& quot更好& quot，并避免使用含糊不清的字眼，如& quot非常& quot和& quot重大& quot除非提高几个数量级。

5）结论结果的意义、影响和价值是什么？结果是一般的、潜在的还是属于具体案例的？

参考文献

【2】如何撰写摘要

https://www . wikihow.com/Write-an-Abstract，ReviewbyexpertMeganMorgan

【3】Philip coopman，HowtoWriteanAbstract，卡内基梅隆大学，1997年10月，

https://users.ece.cmu.edu/~koopman/essays/abstract.html

第二部分，如何写摘要

1.摘要的长短

涉及近期要发表的论文篇幅的写作轶事，会提到2011年一篇研究论文的摘要只有两个字。这并不是说摘要可以这么短，那么摘要有多长呢？

虽然有些期刊的摘要可以分成几个段落，但大多数期刊的摘要都只是一个段落。用英文写的标准学术文献的一段，一般是100到200。

如果按要求将摘要的五个要素清晰地放在摘要中，那么一篇英文论文的摘要一般会有200到250个单词【1】。

【1】ChittaranjanAndrade，Howtowriteagoodabstractforascientificpaperorconferencepresentation.IndianJPsychiatry2011;53:172-5.

由于一个英文单词（word）可能对应一到多个汉字，因此按字数，中文摘要可能更长一些。第2节给出的摘要，原英文是168个单词，翻译成中文后，是383个汉字。

2.举例：五要素如何放入摘要中

以下是《自然》期刊的文章【2】的摘要，在每一部分的起始位置，在括号里注明了该部分属于五个要素中的哪一个或几个：

【2】PinarAkcakayaetal,NATURE,Vol561,pp416–419(2018)

（问题陈述）CRISPR-Cas基因组编辑核酸酶在开发人类治疗应用方面有着巨大的前景，但是鉴定不需要的靶外突变对于临床转移很重要。迄今为止，还没有描述一种能够可靠识别体内偏离目标的经过验证的方法，这意味着目前还不清楚这些突变是否发生以及发生的频率。（动机）在这里，我们描述“体内偏离目标验证法”，这是一种高度敏感的策略，可以稳健地识别CRISPR-Cas核酸酶在体内的全基因组偏离目标的效应。（方法、结果）我们使用“体内偏离目标验证法”和一种有意设计为杂乱的导向核糖核酸，来显示CRISPR-Cas核酸酶可以在体内诱导小鼠肝脏中大量的靶外突变。更重要的是，我们还使用“体内偏离目标验证法”来表明，适当设计的导向核糖核酸可以指导小鼠肝脏中有效的体内编辑，而没有可检测到的靶外突变。（结论）“体内偏离目标验证法”为确定和量化基因编辑核酸酶在整个生物体中的非目标效应提供了一个通用策略，从而为促进使用“体内偏离目标验证法”基因编辑的治疗策略的发展提供了蓝图。

可见，五个要素并不一定完全按动机、问题陈述、方法、结果和结论这样的前后顺序在摘要中出现，几个要素可以出现在一句话中，如上面摘要中的方法和结果同在一段之中。

菲利普•库普曼教授提到【3】：

【3】PhilipKoopman,HowtoWriteanAbstract,CarnegieMellonUniversity,Oct1997.

如果问题显然不有趣，那么最好把动机放在第一位；但是，如果你的工作是在一个被广泛认为重要的问题上不断取得进展，那么最好先把问题陈述放在前面，指出你要解决的是更大问题的哪一部分。

3.大学写作中心推荐的优秀摘要

威斯康辛•麦迪逊大学写作中心列举了肯珀—纳普遗赠委员会提供的优秀摘要【4】。

这些摘要由一系列不同学科的高水平本科生撰写。以下是其中两个例子。为了不丢失原意，这里只提供原文。

人文科学摘要举例

作者：BenjaminHerman(学生)andJeanLee(指导教师)

学科：历史（人文科学）

论文题目："TheCommemorationandMemorializationoftheAmericanRevolution”

摘要：（问题陈述、动机）ThisprojectinvolvesdiscoveringhowtheAmericanRevolutionwasrememberedduringthenineteenthcentury.（动机）ThegoalistoshowthattheAmericanRevolutionwasmemorializedbytheactionsoftheUnitedStatesgovernmentduringthe1800s.（方法）ThishasbeendonebyexaminingeventssuchastheSupremeCourtcasesofJohnMarshallandtheNullificationCrisis.（方法）Uponexaminationoftheseevents,（结果）itbecomesclearthatJohnMarshallandJohnCalhoun(creatoroftheDoctrineofNullification)attemptedtousetheAmericanRevolutiontobolstertheirclaimsbycitingspeechesfromFoundingFathers.（结论）ThroughshowingthattheAmericanRevolutionlivesoninmemory,thisresearchhighlightstheimportanceoftherevolutioninshapingtheactionsoftheUnitedStatesgovernment.

自然科学摘要举例

作者：SarahBrown(学生)andMichaelStevens(指导教师)

学科：植物学（自然科学）

论文题目：“BiogeographyofChemicalDefenseinBirchTrees”

摘要：（问题陈述）TheLatitudinalDefenseHypothesispredictsthatlevelsofdefensearehighestneartheequatoranddecreasetowardthepoles.Thishypothesisisbasedmainlyoninsectherbivorythatoccursduringthesummer.Mammilianherbivoryinthewinterisamorelikelydriverofplantdefenselevelsinnorthernlatitudes.Earlysuccessionaltreessuchasbirchesarefavoredbyfireandprovideanimportantfoodsourceformammalslikesnowshoehares.（动机、方法）InordertotesttheLatitudinalDefenseHypothesis,wecollectedbirchseedsfromeightlocationsinnorthwesternCanadaandgrewseedlingsinacommongarden.（方法、结果）Weassessedlevelsofdefensebycountingresinglandsbecauseresinglandsarenegativelycorrelatedwithsnowshoeharepreference.（结论）Thisresearchwillprovidevaluableinformationregardingthebiogeographyofdefenseandaddresstheroleoffireinplant-mammalinteractionsonacontinentalscale.

威斯康辛•麦迪逊大学写作中心提供了更多的风格不一的摘要，这些风格的多样性来源于不同学科在摘要中强调的目标、方法、结果和结论的程度存在差异。

4.要点总结

摘要的长度与读者对象有关，也与文章包含的内容多少有关。如果文章面对的是普通读者，或者包含的问题、方法、结果和结论均比较新颖，那么摘要可能较长。摘要需要一目了然地包含五个要素（动机、问题陈述、方法、结果和结论）。如果论文涉及的问题很重大，可将陈述放在动机前面。不同学科的摘要强调的目标、方法、结果和结论的程度可能不一样。除此之外，一些期刊可能对摘要写法有特别规定，见第三部分。

第三部分，一些期刊的特殊规定举例

《自然》周刊是一份大众读物，对摘要要求高，对初始投稿的摘要和录用后的论文的摘要都有规定。初始投稿的摘要要求比较简短【1】：

Provideageneralintroductiontothetopicandabriefnon-technicalsummaryofyourmainresultsandtheirimplication（提供主题的一般性介绍，以及主要结果及其含义的简短且非技术性总结）。

录用后，对摘要要求规定更详细，且与其中的论文类型有关【2】。

例如，《自然》的论文（article）对摘要是这样要求的：

Articleshaveasummary,separatefromthemaintext,ofupto150words,whichdoesnothavereferences,anddoesnotcontainnumbers,abbreviations,acronymsormeasurementsunlessessential.Itisaimedatreadersoutsidethediscipline.Thissummarycontainsaparagraph(2-3sentences)ofbasic-levelintroductiontothefield;abriefaccountofthebackgroundandrationaleofthework;astatementofthemainconclusions(introducedbythephrase'Hereweshow'oritsequivalent);andfinally,2-3sentencesputtingthemainfindingsintogeneralcontextsoitisclearhowtheresultsdescribedinthepaperhavemovedthefieldforwards.

《自然》的通信（Letters）论文则要求摘要有基本介绍（basicIntroduction）、较为详细的背景（background）、一般问题陈述、主要结果、意义（context）和远景（perspective），见图1。

图1《自然》评论类论文摘要模板【2】

《物理评论快报》（PhysicalReviewLetters）对摘要的规定则很简短【3】：Theremustbeanabstractofnomorethan600characters,includingspaces,whichshouldbeself-contained(nofootnotes)foruseinabstractingjournalsanddatabases.CommentsandRepliesshouldnotincludeanabstract（必须有不超过600个字符的摘要，包括空格，该摘要应该是独立的(没有脚注)，用于摘要期刊和数据库。评论和答复这两种类型的文章不需要摘要）。

《PLOSone》的摘要格式中，明确包含了背景（background）、方法（methods）、结果（results）和结论（conclusions）四个段落。图2是该期刊上一篇文章的摘要【4】：

【4】PLoSONEdoi:10.1371/journal.pone.0049476

图2《Plosone》摘要举例【4】

航空航天领域《AIAAJournal》有关摘要的指南包括总则、摘要内容和摘要长度【5】：

总则：摘要应该用通俗语言而不是高度缩写的语言，要求写得简明扼要。作者应该假设读者对这一主题有所了解，但没有读过这篇论文。因此，摘要本身应该是可理解和完整的，例如，摘要中不能用编号引用参考文献、图形、表格或章节。摘要应该用第三个人而不是第一个人来写。应该说成“实验已经完成”，而不能说成“我们已经完成了实验……”。

摘要内容：标题通常与摘要一起阅读，因此不应在摘要的第一句中重复或转述标题。开篇的句子一般应指出论文中涉及的主题(除非标题充分指明了这些主题)，并应说明研究的目的是什么，最好指出采用了什么研究方法，如是理论方法还是实验方法。摘要正文应该指出新观察到的事实以及论文中讨论的实验或论证的结果和结论。如果空间允许，它应该包含论文中提出的新的计算数据；除此之外，这些数据的性质也应该被提到。对于实验结果，摘要应说明获得这些结果的方法。对于新方法研究，应给出基本原理、适应范围和准确度。

摘要长度：摘要必须作为一个独立的段落出现。它的最佳长度会随着纸张的性质和范围而有所不同，但其长度最好在100到200英文单词之间。

要点建议：菲利普•库普曼教授认为，如果想吸引人们阅读你的文章，那么写一份有效的摘要是一项艰巨的工作【6】。

如果掌握了“浅谈写摘要I-III”介绍的方法，写摘要就不是什么难事了。如同维基为什么提到的【7】：在你把细节写下来之后，剩下的就是将它正确的格式化。因为摘要只是对你已经完成的工作的总结，所以很容易完成！

在投稿前，仔细阅读所选期刊对摘要有何要求，并至少阅读该期刊一整期的论文摘要，供模仿。这样，写摘要就会相对容易些，对照指南和范本，写摘要就简如填空。

本科毕设、硕士和博士论文等对摘要有更多要求，见第四部分。

第四部分，学位论文摘要

1、引言

本科毕业设计（学士学位）论文(bachelor’sthesisorBachelorarbeit)、硕士学位论文(master’sthesisorMasterarbeit)和博士学位论文(doctoralthesisorPhDthesisorDoktorarbeit)均属于学位论文，分别是获得学士学位(bachelordegree)、硕士学位(masterdegree)和博士学位(PhDdegree)的必要支撑材料，因此对写好摘要有较高的要求。

本科毕业设计有时也称为综合论文训练，由于完成周期短，且往往是第一次书写综合论文，因此更需要严格按摘要指南书写摘要。

相比于期刊论文，学位论文的摘要可能更难写。这是因为，一篇学位论文所包含的内容，有可能能发表多篇期刊论文（例如，2018年清华大学某博士生，在国际期刊上发的论文数量达到了惊人的15篇）。如何将较多工作浓缩在一个摘要中，是学生面对的一项挑战。

为了帮助学生写好学位论文的摘要，这里分享几份经过遴选的摘要指南，并提供摘要样板。

对于博士论文，主要介绍西蒙·弗雷泽大学(SimonFrazer)的约翰·奈斯比特(JohnC.Nesbit)的建议、图尔库大学(UniversityofTurku)的摘要指南以及詹姆斯·哈特利(JamesHartley)发表在心理学教育综述(PsychologyTeachingReview)上的建议和举例。

对于本科毕设（学士学位论文）和硕士论文，主要介绍怀尔德应用科学大学(UniversityofAppliedSciencesWildau)工商与法律专业(BusinessandLaw)的格雷格·邦德(GregBond)发布在论文科学家网上的详细建议。

本文第2节是关于博士论文摘要，第3节是学士和硕士论文摘要，第4-6节是三种论文的摘要样板，第7节是要点总结，包括给出将本文模拟成一篇学位论文而写的摘要。

2、博士论文摘要要求

詹姆斯·哈特利指出，博士论文摘要需要包括：背景(Background)，目标(Aims)，方法/步骤(Methods/Procedures)，结果(Results)，结论/影响(Conclusions/Implications)。

图尔库大学要求博士论文摘要包含如下信息：大主题(topics)，主题或科目(subject)、采用的工具(materials)、涉及的范围(aera)和问题的意义(significance)，所采用的研究方法(methods)，得到的主要研究结果(results)，根据研究结果得出的结论和建议(conclusionsandsuggestions)。

可见，研究方法、研究结果和研究结论是摘要中的必要的内容。其它一些内容（如背景、目标）则可以被认为属于问题陈述(problemstatement)和动机(purpose)的等价表述。也就是说，博士论文摘要实际上也和期刊论文一样，也需要包含五个要素（问题陈述、动机、方法、结果和结论）。

图尔库大学进一步要求：在撰写摘要时，作者应假定读者对主题有一般性的了解。摘要本身必须是可以理解的，必须使用完整的句子，而不是一列副标题。作者必须使用惯用术语(establishedterms)。摘要不能包含参考文献(references)或引用(citations)，也不能提供不属于实际论文一部分的信息或论点。摘要中不允许使用方程(equations)、图形(figures)和特殊符号(specialsymbols)。（图尔库大学要求的）摘要计入空格后必须是大约2300/2500个字符，是一个独立的、连贯的整体。

这些基本要求与期刊论文的摘要几乎一致，如何在摘要中考虑博士论文内容多的特点呢？西蒙·弗雷泽大学对此给出了更详细的规定，对学位论文摘要的特点、长度与构成和需要突出的因素均进行了讨论。以下是这些规定（括号中的内容为补充）。

1)充分理解学位论文摘要的作用与特点：

摘要是学位论文的重要组成部分，论文评阅人最先会阅读论文摘要，为了得到好的预期，需要写好摘要。

摘要是全文的总结，以高度浓缩的形式呈现了你工作的所有主要元素。

摘要通常作为一个独立的文本，与论文标题一起起作用。在一些学位论文检索系统中，只出现摘要。

在论文答辩公告中，可能会写上摘要。那些不来参加答辩和不会阅读全文的人，从这个摘要中可能了解到了你的工作。

摘要不能简单看成序言和前言，如果没有足够的空间写上论文全文，那么摘要能起到替代全文的作用。

2)摘要需要兼顾长度限定和内容构成：

学位论文摘要一般有长度限制。例如，提交给加拿大国家档案馆的摘要，硕士论文是150个单词，博士论文是350个单词（各大学对摘要长度一般也有规定）。为了保持视觉上的连贯性，博士论文的摘要一般要求限制在一个双倍行距的页面上，尽量不要跨两页。

摘要虽然是抽象的结构，但应反映整个论文的结构，并且应该代表全文的所有的主要元素。例如，如果你的博士论文有导论、文献回顾、方法、结果和结论共五章，那么在摘要中应该分配一个或者多个句子来总结每一章。

在摘要的最前面明确指定你的研究问题（即问题陈述，problemstatement）。正如论文本身一样，你的研究问题对于确保摘要的连贯性和逻辑结构至关重要。它们形成了其他元素附着的骨架。

在摘要中只有提到一到三个问题的空间。如果在你的论文中有超过三个主要的研究问题，你应该考虑通过将一些问题降低到附属地位来调整它们。（比如说，博士论文解决了六个问题，那么可以突出三个问题，而另外三个问题降至附属地位来介绍）。

3)摘要需要突出研究结果（results）和结论（conclusions）：

摘要中最常见的错误是没有给出结果。

如同论文本身，论文摘要的主要功能不是告诉读者你做了什么，而是告诉他们你发现了什么。其他信息，如你的研究方法(method)，主要是为了支持你对你的结果提出的要求。

摘要的后半部分（大致占一半的篇幅）应该致力于总结和解释你的结果（指出有什么价值）。

3、学士学位与硕士学位论文摘要

格雷格•邦德写给学位论文摘要的指导建议非常详细。虽然是写给学士论文和硕士论文，但介绍的方法同样适应博士论文。下面介绍的这些建议略有删减。

1）什么是摘要

摘要是一篇篇幅更长的文章的浓缩版本，突出了所涵盖的要点，并简明地描述了文章的内容和范围。

2）摘要的用途

摘要让读者有机会快速了解一篇文章的主要内容和方法。它们使读者能够决定作品是否对他们感兴趣。由于当今的电子信息系统，抽象地使用关键词很重要。网络搜索将找到包含某些关键词的摘要。

3）答辩通告的摘要包含了什么

与论文标题相同的标题——作者姓名——论文提交或发表的日期——论文的主要主题——论文的目的——研究信息的方法——论文中的其他小节——结果、结论或建议。

4）一份好摘要的质量要求

好的摘要具有以下特点:使用一段或多段展开讨论的段落，这些段落统一、连贯、简洁；使用介绍/正文/结论(Introduction/body/conclusion)这样的结构，以介绍目的(purpose)、结果(results)、结论(conclusions)和建议(recommendations)；遵循论文的时间顺序，提供所包含信息之间的逻辑联系；不添加全文中不存在的新信息，只是简单地总结论文中的工作；通常使用被动动词来淡化作者本身（即不要突出作者），强调得到了什么信息。

5）有效书写摘要的步骤

要写出有效的摘要，请遵循以下步骤:完成论文后写出摘要；用关键词确定论文的目的、方法、范围、结果、结论和建议；使用论文标题和论文目录作为撰写摘要的指南；当你完成使用拼写检查软件时，向没有阅读论文的人展示摘要，并询问他/她你写的摘要是否有意义。

6）摘要的长度要求

用150-350个英语单词应该足够写一篇学士或硕士论文的摘要，但是你可以向你的论文指导教师咨询（由于一个英语单词可能对应多个汉字，因此中文学位论文的摘要可能长一些）。

7）一份简单的摘要结构

(指在某些场合可能需要提供一个更短的摘要)。一个简短的摘要可以是一个段落(oneparagraph)，或者你可以把你的摘要分成小段。第一段:陈述论文的内容，简单说明目的和方法(aimsandmethods)。第二段:解释论文的结构(structure)，并对内容(content)发表一些看法。第三段:给出结论声明(concludingstatement)，包括总结(summary)的简短摘要。

4、学士论文摘要举例

原英文是218个单词，用百度翻译成中文后是341个汉字，以下在该翻译的基础上进行了适当修改。

论文题目：“为怀尔德应用科学大学的学士和硕士论文撰写英文摘要”

作者：格雷格·邦德

摘要（341个汉字）：

本论文的目的是调查和确定怀尔德应用科学大学学士和硕士学位论文英文摘要写作的现状，并为需要用英文撰写摘要的学生提供建议。

论文第一部分简要介绍从大学教员和学位计划（就如何写摘要）获得的调查结果。调查结果表明，人们对英语摘要有越来越高的要求，但目前学生在这方面得到的指导很少。

论文接着对英文摘要的用法进行了界定，并进一步概述了摘要的结构。论文的主体部分为学生提供了关于摘要语言有用的实用技巧，包括创建标题和题标的规则，并给出了在摘要中常用的短语和词汇列表。在此，本文引用了其他大学的一些资料和有关英语学术写作的书籍。

综上所述，本文认为英文摘要写作是必要的，但不应该期望学生在没有帮助的情况下能够写出好的摘要。这篇论文希望能给所有怀尔德应用科学大学的学生提供一些有用的英文摘要写作技巧，从而为提高学士和硕士论文的总体水平做出小小的贡献。

5、硕士论文摘要举例

论文题目：“无氧技术的发展，以确定奶酪在月球上的存在”

作者：格雷格·邦德

摘要（313个汉字）：

本文的目的是测试非氧化技术在确定月球上存在奶酪方面的应用。

非氧化技术已经成功地用于测试怀尔德地区水的存在，但迄今为止还没有进一步的应用。出于这个原因，作者决定测试进一步的应用，目的是描述该技术是否适合进一步发展。

本文首先介绍了维尔道试验中水的测试方法，并给出了测试结果。在第二阶段，为了测试月球上是否存在奶酪，对壬氧基进行了几次适应性试验。最后，这项技术被应用到在月球上的奶酪问题上，为期六周的测试阶段。每周结束时，对测试仪器进行微调，每24小时绘制一次试验结果图。

实验结果表明，非氧化技术非常适合于确定怀尔德地区是否存在水，但无法对其进行足够的改造以确定月球上是否存在奶酪。作者建议在考虑其他用途之前对该技术进行进一步的修改。

6、博士论文摘要举例

由“有道翻译”翻译，未做任何修饰。本摘要为真实论文摘要，由詹姆斯·哈特利推荐。

论文题目：“精神分裂症中的情景记忆、识别记忆和意识记忆:跨模式的调查”

作者：Drakeford,J

摘要（765个汉字）：

背景(Backgroundorproblemstatement):研究精神分裂症的识别记忆(RM)报告了自主觉知的选择性缺失和对视觉刺激的完整觉知水平。有人认为，自主意识的异常是由于与现实监测和决策相关的编码、检索和执行功能有关的正面策略记忆过程的崩溃造成的。

目标或动机(Aimsorpurpose)：这篇论文的目的是调查从这些提议中产生的四个预测:(1)如果自主认知能力的下降是由“中心”损害引起的，那么这些异常不应该是特定领域的;(2)如果执行过程中的故障导致自主意识异常，那么这些异常应与执行功能障碍相关;(3)由于自主意识是情景记忆的必要关联，精神分裂症患者的语境记忆也应受损;(4)自主认知异常在精神分裂症中可能更严重，这种情况与严重抑郁障碍相关的明显执行功能障碍相关，执行功能障碍的症状不明显。

方法(Methods)：采用记忆/认知范式对精神分裂症患者(19例)、重度抑郁症患者(21例)和正常对照组(24例)进行RM调查。同样的一组精神分裂症患者(N=14)也测试了文字、线条图和抽象图的时间顺序记忆。采用自传体记忆访谈法对患者的自传体记忆进行评估。执行功能和工作记忆分别通过威斯康辛卡片分类测试和字母编号排序测试进行评估。

结果(Results)：自生意识异常在精神分裂症患者的声音(p<0.05)和气味(p<0.05)中表现明显。这些缺陷仅限于精神分裂症患者，重度抑郁症患者表现为对精神分裂症患者和正常对照者均中等。同一精神分裂症患者的一个亚组也表现出暂时性记忆受损(p<0.05)，但这种损害仅限于语言，在重度抑郁症患者中也很明显(p<0.05)。执行功能障碍和工作记忆减退仅限于精神分裂症患者，但这些指标都与自主意识或暂时记忆的下降无关。两组患者的自传体记忆均在正常范围内。

结论(Conclusions)：同一群精神分裂症患者对声音和气味的自主认知能力受损，这为下述观点提供了一些支持:自主认知能力的异常源于“中心”而非领域特定过程的崩溃。此外，这些患者的暂时性记忆能力也受到了损害，这表明这些精神分裂症患者也有策略记忆过程。

7、要点总结与本文模拟摘要

论文摘要的长度随学位提高而有所增加。由于本科生是第一次书写学位论文，因此对学士论文摘要的规定需要更详细。博士学位论文所包含的内容可能比单一一篇期刊论文多，因此摘要需要兼顾更多内容，从而博士论文摘要一般比期刊论文摘要更长。

像期刊论文一样，学位论文摘要也需要包含摘要的五个要素。五个要素均有方法（某些摘要还要求指出使用了什么工具）、结果和结论（某些摘要还要求指出意义）三个核心部分。问题陈述和动机的说法可能稍有差异。

学位论文各章如果是按导论（问题陈述、目标）——方法——结果——结论组织，那么摘要自然也按这种前后要素顺序组织。

最难处理的是（引言和文献综述以外的）各章的内容有一定的独立性的情况，即各章处理的问题包含了相对独立的方法、结果和结论的情况。一种方式是，依然把摘要分成问题程序、动机、方法、结果和结论五部分。比如说，将属于各章的方法放入到总的方法介绍部分。如果这样显得不连贯，那么可以尝试这样的结构：

1）统一的导论（问题陈述、目标）

2）第一个问题的方法、结果和结论

3）第二个问题的方法、结果和结论

........

如果涉及的具有一定独立性的问题多于三章，最好重点介绍三个问题，将其它问题降至附属地位。

在书写摘要时，作者应假定读者对主题有一般性的了解。摘要本身必须是可以理解的、独立的和连贯的整体，必须使用完整的句子，必须使用惯用术语，摘要不能包含对参考文献的引用、方程、图形和特殊符号，不能提供不属于实际论文一部分的信息或论点。

作为结尾，我们将本文全文模拟成一篇学位论文来按要求书写摘要。注意，按摘要的五个要素，最后的意义也可以看成结论的一部分。

摘要（约900字）

（背景、问题陈述）每年有数百万毕业生需要给各自的学位论文书写摘要。由于摘要是学位论文的重要组成部分且读者最先看到摘要，因此写好摘要对提升学位论文的质量和影响力有重要意义。然而，目前学生在这方面得到的指导很少，尤其没有将学士学位论文摘要、硕士学位论文摘要和博士学位论文摘要进行相互比较的研究，也没有学位论文摘要与期刊论文摘要之间的差异性研究。

（目的、动机）为了提升毕业生书写摘要的能力，本文调查国际上对学位论文摘要的现有建议，通过比较分析给出不同学位论文摘要以及学位论文摘要和期刊论文摘要之间的差异，以其以统一的方式给学位论文摘要书写提供建议。

（第一个问题的方法、结果和结论）首先，利用常见检索系统优先排序的功能，获得了具有极高指导价值的现有摘要指导文献。这项研究表明，一些大学对学位论文摘要书写十分重视，尤其对学士学位论文摘要书写有详细规定。这些详细规定的存在，有助于各高校通过相互借鉴来提升毕业生书写摘要的能力。

（第二个问题的方法、结果和结论）接着，用比较的方式分析了博士论文摘要指南、硕士论文摘要指南、学士论文摘要指南的相似性和差异。一项明显的结果是，虽然学士学位论文摘要可能短一些，但对学士论文摘要的书写指南更细，这说明写摘要对首次接触学位论文书写的本科生难度更大。另一项重要的结果是，与期刊论文相似，学位论文摘要需要包含方法、结果和结论三个要素。期刊论文中的问题陈述和动机两个要素，在学位论文中可能被称为背景和目标。

（第三个问题的方法、结果和结论）依据这些调查结果，本文对学位论文摘要的特点、要求和包含的要素进行了总结，从这些总结得出了一项重要结论：如果一篇学位论文包含了多个有相对独立的方法、结果和结论的问题，那么摘要可以用两种文体书写。第一种是按导论（问题陈述、动机）—方法—结果—结论体前后要素顺序书写，第二种是在导论之后，将各问题对应的方法、结果和结论分别书写。