欺负别人是什么意思？(五年级语文下册第十三课)
知识点精讲
教材分析：《人物描写一组》本文由三个独立的片段组成：《摔跤》 《他像一棵挺脱的树》 《两茎灯草》，三篇短文均选自名著。这三个片段分别描写了小嘎子、祥子、严建生三个人物，每个片段，作家描写人物的方法，侧重点都不尽相同。《摔跤》重在抓住人物的动作描写来学习。这个片段主要描述了小嘎子和庞敦儿的摔跤场面。刻画了小嘎子调皮、机警、争强好胜、诡计多端的性格特征。《他像一棵挺脱的树》重点描述要学习的人物。《两茎灯草》讲述了严建生因为灯的问题，死前点了两个灯笼，伸出两个手指，直到赵挑了一个死了。刻画了一个爱大于命的守财奴形象。作者主要捕捉人物动作和神态的描写来刻画人物形象。
作者介绍：
徐光耀：河北雄县人，笔名岳峰，中国电影编剧，著名小说家。著有中篇小说《小兵张嘎》，同名电影剧本，长篇小说《平原烈火》，短篇小说集《树明和莺花》。
老舍：(1899-1966)原名舒庆春，北京人，满族，作家，语言大师。中华人民共和国成立后，他是第一个获得& quot人民艺术家& quot。主要作品：长篇小说《望日莲》01《骆驼祥子》，中篇小说《四世同堂》 《月牙儿》，戏剧《我这一辈子》等。
吴(1701-1754)，安徽滁州全椒人，清代最伟大的小说家之一。早年生活优裕，但家业衰败，迁居江宁。著有《茶馆）《龙须沟》十二卷(现四卷)、《文木山房诗文集》七卷(现四十三篇)、讽刺小说《文木山房诗说》。
我会写：
摔：摔，摔，滑。
抱：抱、摇、挑、抓、抱腰带。
打：靠战争打胜仗，靠仪仗霸凌。
鞭：鞭鞭鞭鞭鞭鞭鞭鞭鞭鞭不可及的鞭炮
欺凌：欺凌，欺骗，欺骗，自欺欺人
挠：挠妨碍挠痒痒，妨碍毅力和恒心。
拉：拉下扳手，拉轨道，拉平，扳回一局
手腕：手腕，手腕，铁拳，手腕，手腕，手腕，手腕，手腕，手腕
刮脸：剃光头，剃头发，刮剃刀。
脸颊：脸颊，脸颊，尖嘴，猴子挠头。
疤痕：疤痕疤痕疤痕。
监：太监监国子监秦。
侄子：侄子，外甥，侄女，伯侄关系。
喉：喉，喉，喉，喉镜
长：喉咙长，长，冬天又黑又长。
形近字：
拥抱(搂抱)建筑(楼梯)欺凌(欺骗)时期(日期)
刮(阻碍)浇水(水)
多音字：
系：系鞋带，系鞋带。
主管：Jian主管Jian主管
近义词:
立即——立即漏洞——漏洞
淘气——淘气威严——可怕
充满活力，充满活力。
反义词:
调皮的——聪明，机智敏捷，笨拙的——
威严，善良，有活力，抑郁。
理解词语：
【门墩】支撑门扇轴的墩就是用这种头或石头做的。
"郭健子& quot指明清时期国子监的学生。
【鹤架】鸟类，尤其是鸡，用嘴啄同类或敌人，互相争斗。
【二手手】指习惯于做某事的人。
【破绽】衣服上的裂口比喻说话或做事时露出的洞。
【相当绝】强；强壮。
【身材】人的身材：身材。
【肌肉】肌肉；
[模式]结构和格式
[哭了]马上。
【面红耳赤】形容脸色通红。
【冷栽跟头】指乘人不备，暗中耍花招陷害他人的行为。
【手快眼快】形容机警敏捷。
【公鸡架】指公鸡打架时，试图用尖嘴啄对方的姿势。
"充满活力& quot指精神饱满。充满活力：振作起来。
【傻大黑粗】形容人长得笨拙、阴暗、呆板。
【腰粗身强】形容人的身体又高又粗。
【杀进他的腰】把他的腰收紧一点。
【亲戚全】指亲戚。六亲：六种亲属，说法不一，一般指父、母、兄、弟、妻、子，一般指亲属。
词语扩展：
四个字来形容人的好精神：
精力充沛，容光焕发，光彩照人。
明亮容光焕发，面红耳赤。
朝气蓬勃，气势磅礴，意气风发
课内词语：啊
摔跤手脚踝手腕都快欺负了，身体结构端庄。
侄子的喉咙
句子解析：
1、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
摔跤是小嘎子提出来的。自然，这是他自认为能打败小胖的法宝，但他知道他们在外形上的差距，并意识到& quot单靠力量& quot打不过膀大腰粗的小胖。因此，当胖乎乎的孩子问& quot不管是叉子和拥抱还是不经意的摔倒& quot，小嘎子自然选择了& quot休闲秋天& quot。显示了小嘎子的聪明和
富有心计的性格特点。2、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
“精神抖擞”指表现出来的旺盛的活力。“冷绊子”俗语，指乘人不备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。这里指小嘎子想趁胖墩儿不备，绊倒对方。小嘎子在和胖墩儿摔跤时有自己的战术，他认为对手“傻大黑粗，动转不灵”，认为自己在身体的灵活程度上胜过胖墩儿，想巧胜对手，结果在围着胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”过程中，消耗了大量的体力，从“仿佛”一词不难看出他“很占了上风”只是暂时的、表面的，实际上这也是他摔跤失败的原因之一。但是，从小嘎子摔跤时的“总想使巧招，下冷绊子……”又分明可以看出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。
3、可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
这句写了小胖墩儿摔跤时的动作、神态，可以看出胖墩儿经验老到、沉着细心，他在以静制动，等候时机。
4、二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
句中的破折号起解释说明的作用，说明祥子虽然很大很高，肢体还在长，但是年龄不大，还有孩子气。
5、看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！
通过心理描写，表现了祥子自信、坚强、积极面对生活的心态。
6、杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
祥子认为自己的穿着打扮，自己的身体素质都完全能胜任出色的车夫，以后的日子就会有着落了，想到这里，他不由自主地笑了。
7、是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
这个句子形象生动的写出了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。
8、严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时，严监生已气息奄奄，而就是在这种情况下，“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为的是什么，为的是并不重要的两茎灯草。如果严监生这时还能说话，他可能会说：不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草，费财啊!这是令人发笑的事，这样的笔法真是犀利!一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。
段落大意：
《摔跤》
第一部分（1~2）：写小嘎子和小胖墩儿准备摔跤。
第二部分（3）：写两个人摔跤的场面和结果。
《他像一棵挺脱的树》
第一部分（1）：写了祥子身材高大、健壮的特点。
第二部分（2）：写了祥子的五官等，表现他“挺脱”的特点。
课文主题：
《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景，表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
《他像一棵挺脱的树》这个片段主要写了祥子初入城市时的外貌特点和他成为一个出色的车夫的梦想。体现了他健壮结实、精气神十足的特点，表现了祥子乐观坚定的精神。
《两茎灯草》这个片段记叙了记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草，他才咽气的故事。刻画了他爱财胜过生命的守财奴、吝啬鬼的形象。
问题归纳：
1、小嘎子聪明、机灵、富有心机，为什么还会失败呢？
因为他沉不住气，求胜心切，让胖墩儿有机可乘。
2、《摔跤》中作者是怎样刻画嘎子这个人物形象的？
《摔跤》中作者是通过嘎子摔跤时的动作、心理活动描写刻画人物形象的。
3、《他像一棵挺脱的树》中作者是怎样刻画祥子这个人物形象的？
《他像一棵挺脱的树》中作者是通过对祥子的外貌描写刻画人物形象的。
4、从严监生病危不能说话之时，还伸着两个指头，你能体会到什么？
从这个简单的动作中，可以看出严监生人都将死，仍恐费了灯油，是多么吝啬。
5、《两茎灯草》中作者是怎样刻画严监生这个人物形象的？
《两茎灯草》中作者是通过严监生动作、神态的细节描写来刻画人物形象的。
课后习题答案：
一、默读课文。说一说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会的。
嘎子是一个顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。骆驼祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。严监生是一个爱财如命，十分吝啬的人。
小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点，从“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，,仿佛很占了上风。”这个句子中“欺负”“猴儿似的”“总想”“下冷绊子”等词语中可以看出。
胖墩儿经验老到、沉着稳重，从“塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽”可以看出。
“他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。”“他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。”由此可以看出祥子是一个朝气蓬勃、淳朴忠厚、懂得上进的人。
严监生吝啬、爱财胜过爱生命，从“总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”可以看出。
二、举例说说三个片段分别用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。
《摔跤》中写嘎子时,运用了动作描写和心理描写。例如:起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是“想用脚腕子去钩他的腿”。又如“各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来”运用了动作描写和比喻的修辞手法，形象生动地写出了嘎子与胖墩儿的好斗、各不相让。
《他像一棵挺脱的树》主要运用了外貌描写，如“杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对‘出号’的大脚！”是外貌描写，从穿着的角度写出了祥子为拉车所做的准备，表现了祥子积极乐观、热爱生活的态度。
《两茎灯草》主要运用了动作描写和神态描写，如“他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”是神态和动作描写，形象刻画了严监生焦急的样子，表现了他吝啬、爱财胜过爱生命的特点。
拓展：
1、如果再进行第二次摔跤，结果会怎么样呢？
我想嘎子一定吸取教训，不再急躁，会稳中求胜。
2、如果严监生能说话，他会说什么？
那灯盏里的两茎灯草正在燃着，该费多少油呀，这哪是在烧油，分明燃烧的都是银子，这样白白糟蹋银子，叫我如何断得了这口气。
图文解读
课堂测试
巩固练习题
参考答案：
一、读拼音，写词语。
摔跤倚仗鞭打欺压喉咙
剃头手腕伤疤监视绊倒
二、比一比，再组词。
揪（揪住）绊（绊倒）筹（筹备）腮（腮帮）腕（手腕）
秋（秋天）伴（陪伴）铸（铸就）思（思考）碗（饭碗）
三、多音字组词。
xì关系jiàn国子监
jì系鞋带jiān监视
四、近义词。
欺负—（欺凌）破绽—（漏洞）
结实—（坚实）慌忙—（急忙）
五、反义词。
结实—（柔弱）慌忙—（从容）
手疾眼快—（笨手笨脚）精神抖擞—（无精打采）
六、用合适的词语填空。
（猴儿似）的蹦来蹦去（直硬）的背睁得（滴溜溜）
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
吩咐叮嘱
1.妈妈（叮嘱）我在上学的路上要注意安全。
2.老师（吩咐）我们几个男生去二楼抬桌子。
监督督促
3.家长会配合老师检查孩子作业完成情况，（督促）孩子养成好的学习习惯。
4.失去（监督）的权力，就像无舵的航船；失去节制的私欲，就像决堤的洪水。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。（妒忌）
2.拒绝；推辞。（推却）
3.耽搁；拖延。（迟延）
4.虚和实，泛指实际情况或内部情况。（虚实）
5.惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势。（神机妙算）
九、根据课文内容回答问题。
1.文中“立刻”一次可以去掉吗？为什么？
不可以去掉，因为“立刻”一词可以表现出小胖墩的惊喜，可以看出小嘎子的提议正中他的心思，因为他是摔跤的惯手，不会怕和小嘎子比摔跤的。
2.“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风”，这一句中，“仿佛”一词说明了什么？
“仿佛”一词说明小嘎子占上风是暂时的、表面的，暗示了他的失败。
3.“塌着腰”、“合了裆”“鼓着眼珠子”这几个动作可以看出小胖墩怎样的状态?
可以看出小胖墩儿比赛时非常认真，沉着应对，毫不放松。
4.从摔跤这件事中，可以看出小嘎子是一个怎样的人？
小嘎子机灵、敏捷、有智谋，是一个争强好胜的孩子。