经常有好学的朋友问我什么是动名词，什么是分词。今天，边肖来帮助你理解这些最基本和最重要的问题。

不定式、动名词和分词都是动词的非谓语形式。其中，分词包括现在分词和过去分词。它们不能单独在句子中用作谓语。

动词不定式

动词不定式兼有名词、形容词和副词的特点，即在句子中可以作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语。但不定式也保留了动词的一些特征，即不定式后面可以带宾语、表语、状语。动词的不定式和相关成分构成了一个不定式短语。

(3)动词不定式可以放在谓语前作主语。但通常作为主语的不定式或不定式短语放在谓语后面，而且& quotit"在主语位置上用作形式主语(有时forsb.用在不定式前面，表示不定式的逻辑主语)。Tohelpanimalsishelpingpeople.(帮助动物意味着帮助人类。/Itisverydifficult(forus)tolearnChinesewell.(对我们来说)学好汉语很难。/Ittookmehalfanhourtoworkoutthisproblem.:我花了一个小时才算出这道题。)

不定式可以做谓语动词(及物动词)的宾语。

[A]及物动词+不定式一般形式：

Iwouldliketohavearestatthemoment.(我现在想休息一下。/Theybegantosearchtheroomforthethief.(他们开始在房子里搜寻小偷。/Helikedtohaveaswiminthepoolnearhishouse.:他喜欢在家附近的池塘里游泳。/WhendidyoulearntospeakEnglish?:你什么时候开始学英语的？/Don’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.:离开的时候别忘了关门。)

[比较]Heforgottoturnoffthelight.(他忘记关灯了)/Heforgotturningoffthelight.(他忘记关灯了)/Pleaseremembertoringmeup.(记得给我打电话。我还没打电话/Iremembercallingyouyesterdaybutyouforgot.:我记得昨天给你打过电话，但是你忘了。)(被叫)

[B]及物动词+疑问词+不定式：

Hedoesnotknowwhichonetotake.(他不知道选哪个)/Tellmehowtogettothestation.(告诉我去火车站怎么走。/Sheaskedmewhattodofortoday’shomework.(她问我今天做什么作业。)/Canyouteachmehowtosearchtheinternet？你能教我如何上网吗？)

[C]'s不定式作宾语后接宾语补足语时，通常不用作形式宾语，不定式后置。我发现学骑自行车很难。)

动词不定式在句子中可以做定语，放在名词或代词之后。

Ifounditnotveryeasytolearntorideabike记得下面的结构：

[A]

Theycouldnotfindaplacetolivein.(他们找不到住的地方)/Pleasegivemeachairtositon.(请给我一张椅子坐坐)/Hehasgotawritingbrushtowritewith.((他找到了写字的毛笔)

⑥动词不定式可以在句子中用作状语，有下列几种情况：

[A]放在不及物动词(come,go,stop,finish,wait等词)的后面。如：Hecametoseeheryesterday.(他昨天来看望她)(表示来的目的)/Istoppedtohavearest.(我停下来休息一会儿)(表示停下来的目的)

[B]放在完整的谓语之后(即“谓语+宾语”、“谓语+宾语+补语”、“动词+表语”之后)。如：Wecleanedtheroomtolethimplayinit.(我们打扫了房间以便让他在里面玩)/Iopenedthewindowtoseemoreclearly.(我打开窗子以便看得更清楚点儿)

[C]有时表示目的的不定式短语可以放在句首。如：Toarrivethereontime，Igotuponehourearlierthanusual.(为了按时到达，我们比平时早起了一个小时)(表示早起的目的)

[注意]stoptodo与stopdoing的不同。如：Theystoppedtohavealook.(他们停下来看看)(不定式作“停下来”的目的状语)/Theystoppedlookingoutofthewindowandbegantolistentotheteahcher.(他们停止向窗外望，开始听老师讲课)(动名词作宾语，表示“停止”的内容)

⑦动词不定式可以在句子中用作表语，限用于连系动词之后。如：Myjobistokeepthegoal.(我的工作就是守住球门)

⑧动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。

如：Mumaskedmetohelpherwiththecooking.(妈妈叫我帮助她做饭)/Iwouldlikeyoutoseemyparents.(我想要你见见我的父母)/Thebossoftenmadetheworkerswork14hoursaday.(老板常让工人们一天工作14小时)/Nowletmehearyouplaytheviolin.(现在让我来听你拉小提琴)

[注意]help之后做宾补的不定式符号to可以省略；hear/see/feel/watch之后的宾补用不定式与现在分词时，含义不同，需特别注意，(参见现在分词部分)。试比较：

IheardhercryingwhenIwalkedpast.(我路过时听到她正在哭。)(指当时瞬间的情况)

Isatnearherandheardhersingthenewsong.(我坐在她附近听她唱新歌。)(指整个过程)

动名词

①动名词由动词原形加词尾“ing”构成。动名词有动词的特征，可以跟宾语，可以被状语修饰；它也有名词的特征，在句子中可以作主语、宾语(包括介词宾语)等。动名词加相关词语(宾语或状语等)构成动名词短语。

②动名词可以作主语。一般可用it作形式主语而将动名词短语后移。如：LearningEnglishallbyyourselfisnotsoeasy.(自学好英语不那么容易。)(=ItisnotsoeasylearningEnglishallbyyourself.)

③动名词可以作宾语。

[A]want/need之后用动名词时，含有被动意思。如：Yourcarneedsreparingbadly.(你的车急需修理。)(被修)Myhairneedscutting.(我要理发。)(头发被理)

[B]remember/forge/stop/finish之后用动名词时，与用不定式含义不同。如：Iforgottowritealettertohim.(我忘了给他写封信。)(根本没写)/Iforgotwritingalettertohim.(我忘了给他写过信。)(写了却忘了)/Theystoppedtolookback.(他们停下来向后看。)(停下的目的是向后看)/Theystoppedlookingback.(他们停止向后看。)(不向后看了)

[C]enjoy/mind/keep/hate/go等词一般用动名词作宾语。如：Doyoumindmyclosingthedoor?(把门关上你介意吗？)/Shehatestravellingbyair.(她讨厌坐飞机旅行)/Theywentswimmingeveryafternoon.(他们每天下午去游泳。)/Ienjoywalkingaroundthetown.(我喜欢在镇上转悠。)

[D]like/love/start/begin/learn后面用动名词时，与用不定式意思相近或相同。如：WebegantostudyEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我们在小学时就开始学英语了。)/WebeganstudyingEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我们在小学时就开始学英语了。)

④动名词可以作表语，此时特别注意不要与现在进行时混淆。如：Myjobisputtingthesepartstogether.(我的事情是把这些部件拼起来。)/Iamputtingthesepartstogether.(我正在把这些部件拼起来。)

⑤动名词与现在分词构成相同，但是含义不同，动名词主要表示事情，而现在分词则主要表示进行着的动作。如：Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.(动名词短语，作主语)/Seeingisbelieving.(动名词短语，分别作主语和表语)/Heranafteramovingbusandgotontoit.(现在分词，作定语)/Hisfathersawhimsittingonsomeeggs.(现在分词，作宾补)

(4)分词：包含现在分词和过去分词。

①主要区别：现在分词一般有主动的意思或表示动作正在进行的意思；过去分词有被动或动作已经完成的意思。分词可以有自己的宾语或状语。

②分词或分词短语在句子中作定语、状语和复合宾语等。

[A]作定语：分词作定语时，一般要放在修饰的名词之前，分词短语作定语时，则要放在所修饰的名词之后。如：Ihavegotarunningnose.(我流鼻涕。)/Thewomanrunningafterthethiefshoutedveryloudly，“Stopthethief!”(跟着小偷追的妇女大喊：捉小偷！)/YesterdayImetamancalledMr.Black.(昨天我遇见了一个名叫布莱克先生的人)/Heonlygavemeabrokenglass，soIwasveryangrywithhim.(他只给了我一个坏玻璃杯，所以我很生他的气。)

[B]现在分词可以作下列动词的宾语补足语。

如：Mumkeptmeworkingalltheweek.(妈妈让我一个星期都在工作)/WhenIenteredtheroom，IsawJackeatingabigpear.(我进入房间时看到杰克正在吃一只大梨子。)/InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmyfoot.(黑暗之中我感到有个冷的东西在我的脚上移动。)

[C]现在分词可以作状语，表示伴随情况。如：Shecameintotheclassroom，holdingapileofpapersinherhand.(他走进教室，手上抓着一沓纸。)/Iamverybusythesedaysgettingreadyforthecomingoraltest.(这些日子我正忙着准备即将来到的口语考试。)

[D]过去分词可以作表语，放在连系动词后面，但要注意不要与被动语态混淆，“主系表”主要表示状态，而被动语态则表示动作。常用过去分词作表语的结构有：beworried(焦虑)/bepleased(高兴)/betired(疲劳)/getdressed(打扮好)/getlost(迷路)/getcaught(遭遇)/beomefrustrated(沮丧)/becomeinteretedin(对…感兴趣)等等。例略。

[E]过去分词可以作宾语补足语。如：Ihadmyhaircutthismorning.(今天早上我让人给我理了发。)(注意：havesth.done表示动作由别人来做，而havedonesth.则为现在完成时的结构，两个结构不可以混淆)

本文仅仅从最重要最基本的概念进行解释，如果想学的深一点，小编前期各类文章里有对本文的方方面面有深入的解说，希望大家进去好好看一下，英语的进步到时就不是进步一点点啦！最后祝大家学习进步！