最喜欢的，最喜爱的(人或物)

学科；学科；科目

科学/圣徒/n。

体育运动

Music/' mju : zik/n/n . Music；音乐创作

数学/m/n。

中文/tai ni : z/n .中文；中国的

地理/地理/n

历史，历史。

为什么？

因为/bi 'kz/conj。因为

星期一。

星期五。

星期六。

Forsure当然

免费/周五：/adj

Cool/ku:l/adj .精彩；奶油的

星期二。

星期三。

星期四/' zdei/n

星期日

上午

下午/pi :' em/(=下午)；下午

有用的/'ju : SFL/adj .有用的；有益的

From/frm/prep(表示开始时间)从开始.

从.到.从.敬。

/'misiz夫人/(女子姓或名前)；夫人

完成；完成；做得好

教训，教训

小时

一、Unit9单词

【重点短语】

我最喜欢的科目我最喜欢的科目

2 .体育/aP。上体育课。

3.playgameswithus和我们一起玩游戏。

我的科学老师我的科学老师

你最喜欢的一天，你最喜欢的一天

6 .第二天

7.大卫最喜欢的科目

8.onFridayCmorning/afternoon/evening)

星期五(上午/下午/晚上)

9.八点钟，八点钟

10 .从12:00到1:00从12:00到(下午)1:00。

从那时起/课后，11.afterthat/class。

12 .非常有趣

13.困难但有趣

beOKwithsb适合某人

【重点句型】

1.—你最喜欢的科目是什么？

你最喜欢的科目是什么？

—Myfavoritesubjectismath。

我最喜欢的科目是数学。

2.她/他最喜欢的科目是什么？

她/他最喜欢的科目是什么？

3.—whydoyulikescience？

你为什么喜欢科学？

因为它很有趣。因为它很有趣。

4.—WhydoeshelikeP.E？他为什么喜欢运动？

因为它很有趣。因为有趣。

5.谁是你的体育老师？

谁是你的体育老师？

———胡老师胡老师。

6.—你今天怎么样？今天过得怎么样？

—没关系。很好。

7.你的地理课是什么时候？

你的地理课是什么时候？

因为我有体育和历史。

我喜欢星期一，因为我可以上体育课和历史课。

9 .我认为历史很有趣

我认为历史很有趣。

10.T

11.IamverybusyonFriday.

在周五，我非常忙。

12.Afterthat，Ihaveanartlessonfortwohours.然后我上两个小时的美术课。

13.Lunchisfrom12:00to1:00.

中饭时间是12:00到(下午)1:00。

14.Myclassesfinishat1:50.

我的课1:50结束。

15.Let'smeetonSaturday.IsthatOKwithyou?

让我们周六见。你方便吗？

三、词汇精讲

1.because＆becauseof

becauseof和because是同义词，都可以表示原因，但是，because的后面用句子；becauseof的后面用名词、代词或者动名词短语形式。

IwaslatethismorningbecauseImissedthefirstbus.我今天早上迟到是因为我没能赶上第一班公共汽车。

Wecouldn’thavethesportsmeetinglastSundaybecauseoftherain.

我们上个星期天没能召开运动会是因为下雨了。

2.favorite

favorite可以做形容词也可以做名词，作名词时意为“最喜欢的人（物）”。在句子中常可以与“like…best”互换。例如：

What’syourfavoritecolor?

你最喜欢什么颜色？

Musicismyfavorite.音乐是我的最爱。

3.hour

hour名词，意为“小时”，复数是hours。注意：字母“h”在这里不发音，因此hour前用不定冠词时，应该用冠词an。例如：

Theyworkeighthoursaday.

他们一天工作八个小时。

拓展：hour可以指“不确定的一段时间,某一时刻”。例如：

Whocanbecallingonmeatthislatehour?

谁会在这么晚的时间来拜访我呢?

hour还可以指“固定时间,上班时间”。例如：

Officehoursarefrom9a.m.to5p.m..

办公时间从上午九点到下午五点。

4.subject

subject可数名词，意为“学科”。例如：

What’syourfavoritesubject?

你最喜欢哪一科？

拓展：subject还可以表示“主题、题目、话题”，也可以表示语法中的“主语”的意思。

What’sthesubjectofthepassage?

这篇短文的主题是什么？

“He”isthesubjectofthesentence.

He是这句话的主语。

中小学常见的科目有：

Chinese语文art美术music音乐

English英语science科学

history历史geography地理

biology生物physics物理

chemistry化学computer计算机

5.science

science不可数名词，意为“科学”，尤指自然科学。它的派生词是“scientist”，意为“科学家”。例如：

Ilikescienceverymuch.

我非常喜欢自然科学。

Hisfatherisascientist.

他的爸爸是一个科学家。

6.useful

useful形容词，意为“有用的；有益的”。

Thedictionaryisveryuseful.

字典是很有用的。

useful是由动词use后缀“-ful”构成的形容词。动词后缀“-ful”变成形容词，是一种常见的构词法，类似的这样的词还有很多。例如：

care小心，注意→careful小心的

help帮助→helpful给予帮助的,有益的

7.cool

cool是形容词，意思是“妙极的，酷的”。

Youlookcoolinthisshirt.

你穿这件衬衫看起来很酷。

cool还有“凉爽的；心里镇定的”的含义。

Whatacooldaytoday!

今天真是个凉爽的天气啊！

cool还可以用作动词，意为“使变凉，使冷却；使冷静，使镇静”。例如：

Openthewindowstocooltheroom.

打开窗子让房间里变凉些。

8.from…to

“from…to…”是英语中极其常用的介词短语，表示“从……到……”，其用法很多，搭配能力也很强。可以连接两个不同的地点、时间、数字等。例如：

Lunchisfrom12:00to1:00.

午餐从12点到1点。

It’sonlytwohundredmetersfromheretomyhouse.从这里到我家仅有两百米远。

拓展：from…to构成的其他常见的词组

fromdaytoday日复一日地；

fromdoortodoor挨门挨户地；

fromhousetohouse挨家挨户地；

fromplacetoplace

从一个地方到另一个地方；处处

fromsidetoside从一边到另一边；

fromtimetotime不时地；有时

四、句式精讲

1.－What’syourfavoritesubject?

－Myfavoritesubjectisscience.

—你最喜欢的科目是什么？

—我最喜欢的科目是科学。

1)“Whatisyourfavorite+名词？”是一个用来询问对方喜好的句型，它的意思是“某人最喜爱的……是什么？”。例如：

What’syourfavoritemovie?

你最喜爱的电影是什么？

2)询问某人最喜欢什么，还可以用“What＋名词＋doyoulikebest？”。例如：

Whatcolordoyoulikebest?

＝Whatisyourfavoritecolor?

你最喜爱的颜色是什么？

3)这个特殊疑问句的回答是：

Myfavorite＋名词＋is＋其他。也可以用It’s＋名词。例如：

—Whatisyourfavoritecolor?

你最喜爱的颜色是什么？

—Myfavoritecolorisyellow./It’syellow.

我最喜爱的颜色是黄色。

注意：这个句式中的主语可以用各种人称。例如：

What’shisfavoritesubject?

他最喜欢的科目是什么？

What’sherfavoritesubject?

她最喜欢的科目是什么？

2.－WhydoFrankandBoblikeP.E.?

－Becauseit’sfun.

—为什么弗兰克和鲍勃喜欢体育？

—因为它非常有乐趣。

1）以特殊疑问词why开头的特殊疑问句是询问原因的。Why是疑问副词，它的意思是“为什么”。它构成特殊疑问句时，句式是：Why+一般疑问句。当句子的谓语动词是行为动词时，这个句子的句式为“Why+do/does+主语+谓语+其他？”。当主语是第三人称单数时助动词用does，当主语是其他人称时，助动词用do。例如：

WhydoyoulikeEnglish?

你为什么喜欢英语？

Whydoesshelikecomputergames?

她为什么喜欢电子游戏？

2）回答why开头的特殊疑问句，要用连词because。例如：

—Whydon’tyoucometoourparty?

你为什么不参加我们的晚会？

—BecauseIhavealotofhomeworktodo.

因为我有许多作业要做。

3.Whoisyourmusicteacher?

谁是你的音乐老师？

1）who是疑问代词，构成特殊疑问句，可以代指句中的主语、宾语或表语。who在句子中做主语时，后面的谓语动词可以用复数形式，也可以用单数形式；主要由who所代表的人或物是单数还是复数决定。如果不清楚所代表的名词是单数还是复数，谓语动词一般用单数形式。例如：

Wholivesinthisroom?

谁居住在这个房间里？

2）who的宾格形式是whom，在句中代指宾语时两者可以互换。例如：

Whoareyouwaitingfor?

=Whomareyouwaitingfor?你在等谁？

4.…butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.

……但是，在那之后我有两个小时的美术课。

动词have的意思是“上、进行、学习”，表示上什么课用动词have＋名词＋class。例如：

WearehavinganEnglishclass.

我们正在上英语课。

Weoftenhavefourclassesinthemorning.

我们通常上午上四节课。

介词for后接一段时间，意思是“经过……之久”，对其提问时，要用Howlong。例如：

－IwatchTVforthreehours.

我看电视三个小时了。（对划线部分提问）

－HowlongdoyouwatchTV?

你看电视多长时间了？

Part5作文点拨

Step1写作任务

假设Henry是你的好友，他是一名中学生，请你以第三人称“他”的口吻向大家介绍一下Henry的星期四。(50词左右)

Step2思路点拨

1.文章布局

首先，对人物进行简要介绍，并说明星期四有多少节课程；

然后，按照时间顺序，详细介绍每个时间点的课程或活动；

最后，对这一天进行简单评价；

2.根据文章布局，写出所用句型

（1）Hehas...at+时间点.

在……点，他上……课。

（2）The...classbeginsat+时间点.

……课在……点开始。

Step3范文展示

MyfriendHenry'sThursday

MyfriendHenryisamiddleschoolstudent.HehasfiveclassesonThursday.

Inthemorning,hehasEnglishat9:00.At10:00,hehasmath.Thescienceclassbeginsat11:00.Thenat12:10,hehaslunchintheschooldininghall.

Intheafternoon,hehashistoryat2:00andhasP.E.at3:00.Afterschool,hegoeshomeat4:10.

Hehasagoodtimeonthisday.