当& quot带着婴儿散步& quot在小区里,总听家长说孩子说话晚,快两岁了才能一个字一个字跳,不像其他孩子喋喋不休。这时,有人会说& quot贵族们说话晚& quot并举了爱因斯坦4岁才开口说话的例子。
很多人认为,越晚说话的孩子,将来越聪明。还有一个所谓的研究,说说话晚是因为右脑发育好,但是没有科学依据。
事实上,爱因斯坦的故事源于耶路撒冷希伯来大学图书馆里的爱因斯坦文件,里面明确写着爱因斯坦两岁半就能说出整句话,但聪明的小男孩在七岁之前不爱说话。结果被误传爱因斯坦7岁才会说话。
孩子说话晚,说明语言能力发展相对较慢。在他们语言发展最快的几年里,干预越早,越容易帮助孩子弥补语言发展的短板。相反,如果不帮孩子补上能力的短板,对孩子以后的学习和生活都会产生非常不利的影响。
首先,孩子在与小朋友的社交中,主要靠语言交流.有时候,一个伶牙俐齿的孩子和一个说话不那么利索的孩子吵架,说不清别人的孩子满口脏话,满脸通红,有的孩子甚至直接打起来。
经常打架的孩子不仅很难找到好朋友,还经常被幼师训斥,让他们的幼儿园生活更加灰暗。
其次,在“大语文”教育战略下,上学以后需要孩子背诵的课文、古文越来越多,连英语考试也更注重口语,这些对于语言能力不那么强的孩子来说,都会显得更困难。
所以,如果你的孩子说话比其他孩子晚一点,甚至达不到这个阶段的要求,那么真的要注意找出原因,不要耽误孩子。除了病理因素,一般来说,孩子说话晚,还要从家庭教育的影响去找原因。
如果家里只有你一个人带孩子,那就多带孩子出去,听听别人的意见。甚至打开家里的电视,让孩子听电视剧,都有助于孩子的语言发展。当然最重要的是父母要多和孩子说话,学习,唠叨孩子的烦恼。小家伙是个好听众!
我一看就笑了:你家宝宝不用说话,一个眼神就发了.
在婴儿期,孩子认为父母是他身体的延伸,他们通过动作和哭闹来命令父母帮他完成他需要的东西。很多有能力、善解人意的父母习惯于帮助孩子解决这些问题,并且一直延续这种模式到孩子2岁,这实际上阻碍了孩子的语言发展。
从1岁开始,就应该鼓励孩子用语言表达他们的需求,不仅是在教说话的时候,而且贯穿于他们的日常生活中。
果然,朋友听了我的话,不再理解宝宝的动作和哭闹,而是让孩子说点什么帮他解决。不到三个月,这个孩子就能说短句了。
对于一个不会说一种语言,同时接触几种语言的孩子来说,有的孩子确实能很快吸收各种语言知识,但有的孩子会很迷茫。还有一些孩子同时学两种语言,三岁左右突然什么都不说了。
这种情况下,可以停止其他语言,只和孩子说一种语言。过一段时间,你的孩子会适应的。
如果家里的孩子说话晚,觉得幼儿园虽然会说话,但是说话少,语言词汇没有其他孩子丰富。可以在上小学之前补上。因为2-6岁是孩子语言发展的高峰期,抓住这个时间让孩子迎头赶上。
语文也需要语感,可以通过听儿歌、古诗来获得。特别是中国古代有一套《声律启蒙》,朗朗上口,小孩子听着也轻松。对培养语文的节奏感特别有帮助,以后让孩子背古诗会很朗朗上口。
因为孩子的语言能力还不够发达,所以会出现孩子不愿意说话或者不会说话的情况。这个时候不要着急。因为语言发育不足的孩子,往往视力极好,或者运动能力很强。所以可以在读故事的时候增加一些动作,让孩子边表演边说话,或者边画画边讲解。
从两三个字,到短句,整句循序渐进,保持轻松愉快的氛围,不断表扬孩子的进步,鼓励孩子。特别擅长& quot故事表演& quot放学后不怕背课文。
语言能力强的孩子,听力一般都会很强,特别适合现在的基础。
教育课堂。会倾听的孩子在课堂上能够吸收更多的知识,优秀的语言表达更能帮孩子给老师留下深刻的印象。别再自欺欺人,听信什么“贵人语迟”。发现孩子说话晚,一定别耽误了孩子。可以参考本文的建议尽早干预,多加练习,让孩子笨鸟先飞,后来者居上。
我是枫糖妈妈,曾在职场如鱼得水,如今专心养育两个孩子。读了一柜子书,也走了不少弯路,焦虑过、后悔过,踩过坑、犯过错,也收获了满满的经验与幸福。希望把我的所学所用、经验教训跟您分享。关注我,一起聊聊育儿路上的美好和感动!
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