各位好，很多人不了解句子和注释(句子注释的例子怎么写)。以下是详细的解释。现在让我们来看看！

1.优美句子的摘录和注释

1、《雨夜给北方一个朋友的字条》“一起剪西窗烛时，却谈晚雨”有一天，我在西窗与你长谈，告诉我那晚在巴山看雨时，我是多么想念你。

今夜的苦涩与未来的欢乐形成对比，今夜的苦涩增添了重逢的喜悦。虚实并存，情景交融，回味无穷。2.辞别都督，往蜀中赴任曰:“吾与中国为友，天与我为邻。”

只要你在全世界都有亲密的朋友，即使你离得很远，你仍然像一个近邻。鼓励朋友，勇敢踏上旅程，展现朋友间真挚的感情。

一洗之前送别诗的酸酸心境，豁达乐观，意境开阔。3、《酬乐天扬州第一会见》:“枯帆在沉舟边，万木春在病树前。”

沉船边有枯帆，病树前有千树。诗人用“沉船”和“病树”的比喻，表达了作者面对世界变化的哲学态度，并劝朋友们不要为自己的处境悲伤，表现了诗人奋发向上的精神。

它包含了新事物最终会取代旧事物的客观规律。引用典故，描写久别之后的人生失落，表现诗人的无限怅然。

4.“听说王长龄搬来龙标窑送这个”:“我送上我的心和明月，我会跟着你直到夜郎溪。”突发奇想，把明月拟人化，通过月亮来表达感情。

人隔两地，难相随，但明月当空照，千里共婵娟。诗人想:我还是把我的悲伤托付给这皎洁的月亮，让它随风飘向夜郎远西的朋友们吧！寄托诗人思念朋友的深情。5.《登峰造极》:“不惧浮云，只在巅。”

它包含了只有站得高才能看得远的哲学。6.王跃:“一旦爬到山顶上偷看，你会看到，其他的山都出现在天空下的小矮人。”

泰山雄伟的外貌激起了诗人攀登高峰的欲望，他想登上山顶，尽快把世界上的山纳入自己的眼帘。泰山的雄伟大气与诗人凌云的壮志豪情自然融为一体，情景自然。

表现出诗人不畏艰难，敢于攀登，俯视一切的志气和精神。神奇的自然汇聚成千上万的美丽，南方的山脉北方的清晨和黄昏之间的分离。

用拟人化的手法写出泰山神奇美丽的景色和崇高的形象。7.《观沧海》:“日月之行，若出于其中；群星灿烂，若出山。”

(互文)全诗高潮。作者运用丰富奇特的想象力和大胆夸张的手法进行伪写，将海上的景色与自己的志向结合起来，营造出宏大的意境。

表达了诗人统一中原、建功立业的志向。8.《饮酒》:“采菊东篱下，悠然见南山。”

《闲适》描写的是作者从容不迫，无忧无虑，对生活无所求的感觉。“看见”说明诗人不是故意看见山的，而是在采菊时无意中映入眼帘的。

好像我的心已经和山融为一体了。9.“北堡山下的一个停泊处...夜晚现在让位给太阳的海洋，旧的一年融化在新鲜。”

作为一直传诵的名句，描绘了冬春昼夜交替过程中的情景和喜悦。"...黑夜现在让位于太阳的海洋，旧的一年融化在新鲜事物中”在描述自然的时间序列的交替中包含了哲学。

“生”是指旧事物中孕育了新的生命，理性从场景中走出来。“入”是新年提前闯入旧年，你想家但不抑郁。

10.《春是水部员，张十八》:最后两句用对比来表现对初春的喜爱。11.《雁门太守行》乌云压城毁，铁甲散日。

“乌云”比喻敌军来势汹汹，“广佳”和“乌云”的相对颜色表现了守城将士的英姿。引用典故表达了军人誓死报国的决心。

12.《天净沙·秋思》:“老藤昏鸦，小桥流水，古道疏疏。”只有18个字，却有9个名词，9种景色相继出现，体现了断肠者对这些景色的独特感受，用笔简洁，形象生动。

直抒胸臆，诉说着漂泊天涯的心酸。13.春天的希望:“花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿唱出它们的悲伤。”

互相理解对方的意思，用一个快乐的场景来写悼念，花鸟本来是娱乐的东西，却因为感情而厌恶离别，反而让诗人落泪。触景生情，抒发了诗人忧国忧民的情怀。

14.一曲《白雪送别田书记吴归家》，如春风夜来，吹开万株梨树的花瓣。这两首诗运用了比喻的修辞格，用春花描绘冬雪，想象丰富奇特。从塞北的恶劣环境，他们甚至会想到春天的梨花，气氛热烈，色彩奇妙。

15.《茅屋被秋风吹破》:“安得有几千栋楼？天下人皆大欢喜，风雨从容。”这三首诗前后用了七个字，中间用了九个字，句子是连续的。其中的“广厦”、“万间”、“大庇”、“天下”、“安乳山”等词，声音洪亮，节奏铿锵，境界开阔，恰如其分地表达了作者内心的激情和火热的希望。

表达了诗人广阔的志向，希望天下所有的穷人都能安居乐业。16.《游山西村》:“山川无道疑，又有一村。”

山西村庄，山环水绕，前程似锦，繁花似锦。用来表示困境中仍有希望，也寓意着克服重重困难，最终实现理想愿望的深刻哲理。

17.《渔父傲》:“一杯浊酒，家在万里，无以为报。”深刻展现了边防战士的内心世界。

一杯浊酒如何驱散万里思乡之情？但你不能因为想家而忘记为国家分忧。他还引经据典，写出了边防军以国家大事为重，英勇戍边的高度责任感。

同时也反映了他对宋朝忍辱求和政策的不满，以及对自己政绩未完成、野心难偿的怨恨。18、《浣溪沙》谁说人生不算少？门前水还能西流，不要白毛唱黄鸡。

从场景中取比喻，用感性的语言表达关于人生的哲理。“道是谁”这句话是用设问来唤起的，用隐喻来回答的。

在两句的结尾，小溪向西流的个别现象，即从现场感受，通过结尾和自我鼓励来表达感受，表达了诗人老当益壮，不畏艰难，自强不息的精神。19.《看收割的麦子》:主要写诗人对农民的悲惨境遇。

2.注解怎么写？

批注就是体验，可以写自己的感受，也可以写它的修辞手法等等。阅读时，你做笔记是为了记录你的阅读体验，或者整理文本中精彩的部分。

记忆对于积累知识很重要，但我们不能迷信记忆。列宁记忆力惊人，但他很努力，写了很多读书笔记。

俗话说“最轻的墨迹胜过最强的记忆。”所以，俄国作家托尔斯泰要求自己:永远随身带着铅笔和笔记本，把读书和谈话时所有精彩的地方和文字都记下来。

为了深入理解，牢固掌握所学知识，积累学习资料以备不时之需，写读书笔记是很有必要的。读书笔记有各种各样的方法，不同的方法有不同的作用。

下面是一些常用的读书笔记的写法。看课外书，怎么才能不忘？怎样才能不丢掉学过的东西？如你所说，写读书笔记是个好主意。

记忆对于积累知识很重要，但我们不能迷信记忆。列宁记忆力惊人，但他很努力，写了很多读书笔记。

俗话说“最轻的墨迹胜过最强的记忆。”所以，俄国作家托尔斯泰要求自己:永远随身带着铅笔和笔记本，把读书和谈话时所有精彩的地方和文字都记下来。

为了深入理解，牢固掌握所学知识，积累学习资料以备不时之需，写读书笔记是很有必要的。读书笔记有各种各样的方法，不同的方法有不同的作用。

下面是一些常用的读书笔记的写法。做读书笔记最简单的方法就是“摘抄”。

抽象意味着阅读一本书或一篇文章，摘抄83个好句子和段落，并把它们抄在笔记本或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需求来确定。

可以抄录领导和导师的教诲，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民和英雄的豪言壮语、谚语等。例如，在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达它光辉的顶点。

在书的开头加注释是阅读中做笔记最简单的方法。就是看书的时候，用笔在单词旁边的空白的地方打上一个符号，或者在空白的地方加一个注释，或者折一页或者拿一张纸做个笔记。

这种记笔记的方法不仅可以加深对书中内容的理解，还可以为以后的查找提供方便。

3.什么是注释？

N3阅读指导——如何注释一篇文章阅读其实就是阅读自己，阅读自己对文章的理解和感受。

给文章加注释是一种很好的阅读方法。如何给一篇文章做注解？我用几篇文章详细说说。

每次看文章，我都习惯让学生这样做:首先，快速浏览文章，在不懂的地方画线，把难懂的单词圈出来；第二，查字典，找出单词的准确发音和意思；阅读相关资料，理解难句的意思。如果阅读停留在这个层面，意义不大。

我们要学会阅读文章，通过文字与作者进行情感和精神上的交流。然后是第三种:找到自己喜欢的地方，把喜欢的理由写在文字上。

找到一个喜欢的地方很容易，但是学生很难说出自己喜欢的理由。起初，他们不知道从何下手。

如何评价文章好的部分，说出喜欢的理由，对文章进行评论？可以从以下几个方面来做:第一，找关键词。比如“没想到今年夏天会去四川松潘旅游。在藏龙山上，我真的看到了瑶池一样神奇的五彩池塘。”

我喜欢“意料之外，真实”这几个字，表达了我对五颜六色的水池的惊讶。)再比如“孩子一上来，水手们马上抓住他，把他救上了甲板。”

我喜欢关联词“一…………”，形容的是水兵救人时的焦急心情和快速行动。(2)运用修辞手法的句子。

如《彩池》“池中凝聚着金石粉，如彩带，圈起大大小小各种形状的水池，如葫芦、镰刀、盘子、荷花……”(我喜欢这句话是因为它用了比喻的修辞，把池子比作丝带，颜色特别好看；把水池比作镰刀、盘子、莲花和葫芦，形状多种多样。就是这样一个比喻，让我读起来有种身临其境的感觉。)

明明是清水，为什么在池子里呈现出不同的颜色？原来，池底生长着许多石笋，有的像连绵起伏的山丘，有的像陡峭的山峰，有的像宝塔，有的像一簇簇珊瑚。石笋的表面凝结着一层细小而透明的石粉。

阳光透过水池照射到底部，石笋就像凹凸不平的折射镜，把阳光折射成各种颜色。水池四周树木花草繁茂，五颜六色的倒影让池水更加瑰丽。

(这里用了修辞手法来提问和回答，让我明白了为什么彩池这么美。第三，标点符号的使用。

如《彩池》中“池塘是用金石粉做成的，像缎带一样，把大大小小的池塘围起来，形状各异，有葫芦的，有镰刀的，有盘子的，有荷花的……”(省略号写的是五彩池塘的形状不仅仅是作者描述的那种，还有很多，让我对五彩池塘的美有了更多的遐想。)再比如“他在空挥舞着剑，‘马！’他喊道，‘一匹马，我的国家因为这匹马而被颠覆。

第一个马字后的惊叹号表示国王的焦虑，第二个马字后的逗号表示国王的沮丧，第三个马字的句号表示国家因为一匹没有小马蹄钉的马而被颠覆，很可惜。(4)人物语言动作的精彩心理活动。

比如跳水，猴子还时不时的转身，让孩子生气。爬到桅杆顶上，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的横杆顶上，然后坐在桅杆顶上，扭动着身体，咧着嘴笑。"

爬、钩、挂、坐、扭、做几个动词，写出了猴子的恶作剧。)在雨果的《诺曼底之死》中，有这样一段对话——“洛克的机械师在哪里？”“船长叫我了吗？”“那炉子呢？”“海水泛滥。”

“那火呢？”“出去。”“机器怎么样？”“停。”

这里没有介绍是谁在说话，有些句子甚至没有完成，但却显示了当时情况的紧急和机长的冷静。我喜欢这段简短有力的对话。)

《可怜的男人》中有这样一段关于心理活动的描述:她紧张地想，“他会说什么？这是开玩笑吗？他的五个孩子对他来说已经足够了...他在这里吗？.....不，还没有！.....你为什么带他们来这里？.....他会打我的！那是应得的，我应得的...给我打一顿！”(桑娜的这段独白，反映了桑娜矛盾的真实感受，展现了桑娜善良的性格。我非常喜欢它。)

五、文章空留白处进行评论。《穷人》最后似乎没有结局。

桑娜和渔夫收养了西蒙的孩子。他们未来的生活会是怎样的？我有点担心。我喜欢这个结局。)

第六，对疑点进行点评。比如《五彩池塘》里“池塘里的水很美。有五种颜色，红、黄、绿、蓝、紫。”

为什么这里不用逗号代替红、黄、绿、蓝之间的停顿？是为了表达池水好看吗？)再比如《诺曼底登陆之殇》中的“哈尔威船长”。他站在桥上，没有做一个手势，也没有说一句话，就像铸铁一样，纹丝不动，随船沉入深渊。人们。

4.如何在无数颗心的春水中写下对句子的评论？

泉水中的星星①节选:残花点缀在繁枝上；鸟儿飞走了，满地都是红色――生命只是一瞥吗？点评:老冰心把人生比作鸟儿匆匆飞来，落红满地的场景。她怀疑生活会像她在这个世界上看到的那样来去匆匆。老冰心可能是在为某人叹息她(他)的人生如此尴尬，可怜可怜她(他)！《春水星辰》②节选:一朵成功的花，人们只惊叹她现在的辉煌！然而，当初，她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。

点评:俗话说“不能以貌取人”。虽然展现在大家面前的花是那么的精致美丽，但谁又会知道，美丽的背后有着无尽的努力，有的人会在困难面前退缩，然后回到诗中去看灿烂的花朵。我们是否应该学习他们的奋斗精神和坎坷的过去？《春水星辰》③节选:一颗嫩绿的嫩芽，对青年说:“发展:你自己！”苍白的花，而年轻人说:“贡献自己！”深红的果实对年轻人说:“牺牲你自己吧！“点评:从雅尔、华尔、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到雅尔、华尔、果儿对青年的期待和憧憬；从雅二、花儿、果儿的话中，也可以从侧面看出她们平时的生活是怎样的。平时都是默默奉献。

摘自《有星星的泉水》④:阳光空进入石缝，细小的刺果说:“用我的力量伸出你的头，解放你被囚禁的自我！”树干出来了，坚硬的岩石裂成了两半。点评:第二句，作者(冰心先生)以微小的刺果为主角，后来刺果借助阳光的力量和自己的自信解放了自己的囚徒；因为在阳光的力量和坚定胜利的信心的帮助下，刺果终于出来了，坚固的岩石(磐石)一分为二。

在这首诗里，我写下了我要好好说话，战胜邪恶的坚定信念。这是见仁见智的问题。艺术与个人美，生活体验与情感生活往往是相融的。真正的艺术是永恒的。不管它有什么样的生活背景，不管它存在了多久，都会给你带来美好的感受和一些说不出的悸动。艺术价值是一个很主观的判断，你对他的感觉最重要，不是说有多少人欣赏。价格有多高，就体现了他的价值。星星是思念的眼睛，泉水是你绵绵的，绵软的，无尽的相思。星星总是挂在高高的天空，看着你的相思，看着你的友情。【赏析】这是一首很有哲理的劝诫诗。

诗的开头鼓励青年们好好学习，通过呼唤和运用倒装句来“珍藏和描述”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要浪费时间。

然后，用一种拟人、比喻的修辞手法指出原因，催人上进；因为“时间在翻页，请写作”！诗歌和岳飞的“莫等闲，少年之耻，空悲”有异曲同工之妙。读到这里，古代哲人震撼人心的警句就会在我们耳边响起:“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而鞭挞马谡，督促他勤勤恳恳地表现自己辉煌的一生。

《春水星辰》札记22岁的冰心出版了《星辰与春水》。二十二岁的青春是多么美好。

她已经失去了花季的躁动不安，磨掉了锋利的棱角。依旧是激情的一年，却多了几分温柔和从容。在这本书里，冰心多以花、草、清流、流星为铺垫，讲述藏在小心处的信仰或箴言。

看似温柔天真的东西，其实揭示了社会动荡中浮华自私的现象。也许，冰心经常抚摸花瓣，数着花样，看着花，听着花花草草细微的声音，这就是为什么她的文章那么细腻，细腻，温柔，芬芳。

我常常带着香味品味她的文章和诗歌。也许，冰心经常偷看小草的倔强与顽皮，倔强与坚韧，她被它旺盛的生命力所感染。

所以她的诗让人感受到了她对信仰的执着追求，对家庭幸福快乐的渴望，对自然界一切充满商业气息的事物的坚持。她的文章有着这样的青春热血沸腾，还有少女时的天真向往和情怀。

也许，冰心经常往小溪里滴水，惬意地溅起清澈的溪水，让圣水沾湿她百褶裙的一角，祈求圣水的保佑，让圣水不过脚踝。所以冰心写的是那么的清晰透彻，仿佛她把大自然的清新纯净注入了自己的身体和灵魂。

她什么都知道，所有的伪装和逃避都逃不过冰心清澈的蓝眼睛。或许，冰心常常在午夜凝望露台上的璀璨星空，任思绪徜徉于古今，任思绪徜徉于神秘之地空。

所以她的文字就像闪烁的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，让所有人臣服，让所有人目眩神迷。也许，也许...很多可能是因为冰心女士与自然融为一体。

她在享受自然的同时，也散发着自己文字的无穷魅力。我喜欢她的诗，可爱又小巧；我喜欢她这个人，文静；我喜欢她的文笔，细腻清新；我喜欢有星星的泉水，因为里面蕴含的爱让我感受到家庭的温暖，让我像冰心一样爱家！我感觉这是我完整读过的第一首现代诗，也是我第一次读到冰心的作品，更是我第一次读到这首感人至深的佳作。看完之后，突然有一种从未有过的感觉。

这篇文章是中国著名作家冰心写的，他的名字我从小就听说过。小时候家里人天天给我讲冰心奶奶的故事，我却一直没有机会看她的作品。那时候我只知道什么是古诗词，不知道现代诗词的节奏和古诗词的韵脚。

5.有些句子被要求写赏析笔记。

1.我仿佛能在不远处的天空看到你的微笑。在遥远的星空上，我似乎感受到了你的痛苦。

2，寂寞的夜，看着来来往往的人，为什么你看不见，带不走我的眼泪，留不住我的思念。

3.我很难过为你哭泣。为你一遍又一遍地播放我们的歌让我很痛苦。我想你是为了我自己，为什么我这么无助？

4.在别人的介入下，你推开我，我努力不哭。

5、独自蹲在墙边，抱着膝盖，想着自己的身影。可惜，你已经走了。

6.游乐园的摩天轮真的快乐吗？？幸福，会发生在我身上吗？或者，只有眼泪落在左脸。

7.愉快的爱，清晰的心，你能感受到我的痛苦吗？一次次拒绝，我好无奈好难过。

8.我累了。我想永远和你在一起。然而，你的无情。..抱歉，我不争取。

6.如何编写注释

指的是评论和注释。2.

它的意思是添加评论和注释。

批注是一种常见的阅读方法。阅读时，在书的空空白处写下你的阅读感受和疑难问题，帮助你理解和深入思考。

注意:阅读时，遇到不熟悉或难懂的单词，查字典和参考书，找出意思，注明出处，写成空。2.

摘要:边读边思考，用简洁的语言概括中心思想，把握文章的脉络，提示语言特点。3.

写作点评:阅读时会有各种各样的想法、观点和疑问，可以写在空空白处。

回答老师:落叶

思路分析:标注的形式很灵活。只要你在阅读或学习的过程中有自己的收获和看法，都可以用批注的形式写下来。

7.名著的注解怎么写？

1.不能理解的地方注释。你可以把不懂的单词圈出来，在情节框旁边打个问号(批注形式可以自由选择，看你的喜好)，比如单词的意思或者情节，可以用铅笔写，后面求解的时候可以根据实际情况擦掉。

2.注释写得好的地方。可以横着画。如果一本书需要更多的注解，可以用不同的颜色标注，但最好不要用渗透性的马克笔。有彩色中性笔可以买。然后在整本书的前面，注明什么颜色和形状代表什么注释，比如画一条红色的波浪线，后面写着漂亮的句子。当然，评论少的时候就没必要了。

3.注释自己的感受。你可能会被读书深深打动，这时就可以注解自己的感受了。

4.注释关键人物、关系、绰号、中心事件、写作技巧等。(针对学生)这篇文章一般是针对把名著作为文学作品和考试内容来读的人。考试中一般会考古典情节，所以用结果标注事件发生的原因，有助于总结情节内容。代表作中的关键人物和与他关系密切的人也需要评论。写作手法是在经典情节中把握大方向(或突出)的评论。我们还应该注意的是结构特征和语言特征。

以上解释了句子和注释(如何写句子注释的例子)。