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1.学生预防校园欺凌的小贴士2。防止校园欺凌的小贴士。简介3。防止欺凌幼儿园的小贴士4。预防校园欺凌的小贴士。在被欺负之前，不要轻易向欺负你的同学低头。告诉他们这是违法的，学校会处理。如有必要，大声呼救。受到伤害后及时告诉老师和家长，不要纵容他们的行为。越是不告诉老师，老师越会得寸进尺。

防止校园欺凌的小知识

如果你被同学欺负，不要转头欺负比你小的同学。告诉你的父母老师，要相信邪不正。

校园欺凌是一件很严重的事情，在校园里很常见。不仅会对被欺负的学生造成身体上的伤害，还会对他们造成不可挽回的心理伤害。

针对校园欺凌，世界各国都出台了相关法律法规，根据校园欺凌的严重程度可分为违法行为、违法行为和刑事犯罪。

学生防止校园欺凌小知识

预防校园欺凌小常识10条简短

防止校园欺凌的办法，第一次被欺负的时候，就是反驳。不要因为害怕而停止回应。学会维护自己的权益，不要助长这种不良作风。如果自己能力有限，应该寻求老师和家长的帮助，让欺负者知道这种事情是不对的。有人会对他的行为负责，不应该让他继续这种行为。

有条件的话，多学习拳击、跆拳道、散打等。学习这个不是为了打架，而是学习保护自己的能力。很多恶霸都是无良少年，欺软怕硬。如果身边没有人向被欺负者伸出援手，阻止他们，那么只有保护自己的能力才能减少他们所受的伤害。

学会拒绝，有自己的想法，不要屈从于诺诺。很多欺凌者会让被欺凌者做一些不好的事情，拒绝。当然最根本的还是我们的教育和家庭。让每一个孩子都知道校园欺凌充满人性恶，所以要善良。学生尽可能结伴上下学，或者由家长接送。孩子的服装尽量低调，不要太招摇。

00-1010 1.什么是校园欺凌？你遇到过校园欺凌吗？把学生看的视频和实际生活中的答案结合起来。

就是校园欺凌中部分学生认为暴力决定一切，以强凌弱，以小欺大，以强凌弱的现象。校园欺凌是一个全球性问题。

2.校园欺凌有哪些危害？

学生回答总结：校园欺凌首先给受害者身体带来伤害；其次，是更严重的心理伤害，让受害者产生不安全感、恐惧感和焦虑感。

3.我们对校园暴力有什么对策？1.孩子的衣物和学习用品尽量低调。2.教育孩子不要逗更霸道更厉害的同伴；学校不主动和同学发生矛盾。一旦发生，要及时找老师解决。3.教育孩子尽可能一起上学和活动；一个人出去找同学。

首先，引导学生站在受害者的角度思考：不要保持沉默，告诉家长或老师；尽量不要一个人，尽量待在人多的地方；无视：如果有人冲你大喊让你把午饭钱交出来，别理他，假装没听见，走自己的路。

其次，引导学生站在施暴者的角度思考：是否值得反思？你要做的事情可能会给你带来批评、惩罚甚至法律的惩罚，这将是你人生的一个污点。而起因可能只是一件小事，也可能只是自己的一时冲动。这样做值得吗？设身处地为对方想想：如果你被人愚弄、虐待甚至殴打，你会有什么感受？如果你的行为会给别人带来长期的恐惧和痛苦，你能承受吗？忍着平静，退一步。

00-1010加强校内教育：中小学通过每学期初集中教育、开设道德与法治等课程的教学模块等方式，定期向中小学生开展防治欺凌专题教育。开展家长培训：通过组织学校或社区定期举办专题培训班，加强家长培训。加强学校管理：加快校园视频监控系统和紧急报警装置建设，建立健全防治学生欺凌的各项规章制度，根据实际情况成立学生欺凌治理委员会。

1.加强校内教育：中小学通过每学期初集中教育、开设道德与法治等课程教学模块等方式，定期向中小学生开展防治欺凌专题教育。

2.开展家长培训：通过组织学校或社区定期举办专题培训班，加强家长培训。引导家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解预防学生欺凌的知识。

3.加强学校管理：加快校园视频监控系统和紧急报警装置建设，建立健全防治学生欺凌的各项规章制度，根据实际情况在学校成立学生欺凌治理委员会。

4.开展定期调查：通过委托专业第三方机构或组织学校开展，定期开展全体学生欺凌防治专项调查，及时发现可能发生或已经发生的欺凌事件苗头。

5、寻求帮助：不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织。执法机关等。

6、保护自己：被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。

7、锻炼身体：努力提高自己的身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来自肉体，锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一种行之有效的方法。

8、团结同学：统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大多是孤单的，不能与其他学生很好交流的孩子。他们在学校中的存在感很低，不容易得到关注，所以最容易成为被欺凌者。团结同学是指融于一个平等的圈子，而不是降低自己巴结别人。

9、树立自信：不要从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑。在行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段。旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况，但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为。

10、学校内建立一个平等互助有爱的学习生活环境，提倡同学之间的同窗之谊。对于发生过的错误行为应公平公正公开的进行教育批评，而不能因为某人而产生个例特殊情况。

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