本文的内容

1.幼儿园中大量使用阴影的教案。2.如何写阴影笔画？3.阴影有什么用途？4.阴影的作用是什么？幼儿园

幼儿园影子用处多的教案

1.初步了解影子随光源移动，学会简单的测量方法。

2.通过探索活动培养孩子发现问题和解决问题的能力。

3.培养孩子的学习兴趣、好奇心和求知欲，发展孩子的观察力、思维力和想象力。

[活动准备]

1.每人一个手电筒，每组一个玩具、胶水瓶、不倒翁玩偶；

2.每组一支水彩笔，每组一面小镜子，每组一张记录纸。

[活动过程记录]

活动前评估：

在日常生活中，虽然科学的许多奥秘和原理还没有被孩子理解，但他们对知识的兴趣和渴望会成为他们学习和热爱科学的巨大动力。《多变的影子》是通过老师讲故事激发孩子探索影子活动的兴趣《树荫》。然后让孩子自己动手操作，自己在小实验中练习，有助于拓宽孩子的探索思路。通过反复的操作和比较，孩子的观察力、想象力、创造力和动手能力都会得到很好的发展。活动重点：让孩子知道所有的物体都有阴影，但阴影必须是有光线照射的，物体必须是不透明的。活动难度：让孩子做影子的小实验，然后让孩子自己做。理解阴影变化的原因是光线来自不同的方向。

活动目标：

1.初步了解影子随光源移动，学会简单的测量方法。

2.通过探索活动培养孩子发现问题和解决问题的能力。

3.培养孩子的学习兴趣、好奇心和求知欲，发展孩子的观察力、思维力和想象力。

活动：1。每人一个手电筒，每组一个玩具、胶水瓶、不倒翁玩偶；

2.每组一支水彩笔，每组一面小镜子，每组一张记录纸。

活动过程记录：

1.老师讲故事《树荫》。引入主题，激发孩子的学习兴趣。

老师：为什么太阳火辣辣的，熊却躺在树荫下乘凉？后来，我被什么东西吵醒了。你能告诉熊它遇到的问题吗？启发孩子探索阴影的奥秘。

2.老师通过小实验让孩子观察，让孩子了解阴影产生的条件，初步了解阴影是随着光源的移动而移动的。

(1)教师把一个& quot不倒翁& quot把事先准备好的玩偶玩具放在桌子上，用手电筒从玩具左侧照亮，让孩子知道影子一定是被光和物体照亮的。

(2)将手电筒的光线从玩具的左向右上方移动。让孩子们观察和讨论影子的变化过程。让孩子初步明白影子是随着光移动的。

评价：这个环节主要是通过让孩子听故事，观察老师的操作实验，激发孩子学习科学的兴趣，培养孩子的好奇心。

3.使用各种操作资料，让孩子自己操作。

每个孩子拿着一个小手电，充分利用各种操作材料寻找阴影，进一步了解阴影产生的条件和变化的特点。在导游的过程中，老师要先引导胆小的孩子，再引导温和的孩子，最后引导坚强的孩子。孩子们在手术中发现了影子的许多秘密。(比如影子在前面、后面、左边、右边等等。).一个孩子在发光，突然影子消失了。他感到非常困惑。原来他把手电筒盖在了物体上。

评价：这个环节主要是让孩子用自己的手和脑去寻找多变的影子。通过反复的操作和比较，发现问题，得到答案，有助于拓宽孩子的探索思维，培养孩子的学习兴趣、好奇心和求知欲。

4.帮助熊解决问题：

通过小实验，孩子们帮小熊想出了很多好主意(比如让小熊定期变换姿势，或者在树荫下睡觉时搭个小帐篷等等。)

评价：这个环节主要是提高孩子在实验中发现问题和解决问题的能力。

5.游戏：捕捉和测量阴影。

老师带领孩子们到户外，并把他们分成六组。每组选出一个用镜子反射阳光能力强的孩子，照在墙上和地上，其他孩子用手抓，用脚踩。然后用水彩笔测量阴影的长度，看捕捉到的阴影是否有几支水彩笔那么长，并做好记录。

6.推广活动：

1)教师带领幼儿在上午、中午、下午观察幼儿园榕树的影子，然后用粉笔画出它们影子的轮廓进行对比。

2)安排孩子回家和父母一起玩影子游戏，让孩子更多地了解影子。

教师评论：

在这一节科学教育活动中，孩子们总是主动地、创造性地，在轻松、愉快和无拘无束中学习& quot播放& quot。在操作中探索发现问题，得到答案，拓宽孩子的探索思路。真正体验& quot我能做到& quot。不足之处在于，如果我能在开展作业活动之前，不遗余力，多花些精力和时间，多给孩子提供些合适的材料，这个活动会开展得更好。在今后的教学过程中，我要注意观察，积累资料，不断总结和深化，从而更好地促进科学教育活动的开展。

00-1010阴影的笔画顺序：

垂直，水平折叠，水平，水平，

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• 拼 音 

  yǐng  

• 部 首 彡

• 笔 画 15

• 五 行 土

• 繁 体 影

• 五 笔 JYIE

生词本

基本释义 详细释义

• 1.物体挡住光线时所形成的四周有光中间无光的形象，亦指不真切的形象或印象：人～。花～。倒～。幻～。～壁。～响。～射（借甲指乙，或暗指某人其事）。无～无踪。～～绰绰（模模糊糊，不真切）。捕风捉～。含沙射～（喻暗地里诽谤中伤）。

  2.形象：摄～（照相）。留～。剪～。～印。～像。

  3.描摹：～写。～抄。～宋本。

  4.指“电影”：～评。～院。～片。～视（电影和电视）。～坛。

相关组词

影响

[yǐng xiǎng] 

（动）对他人或周围事物起作用。②（名）所起的作用：不良～。

电影

[diàn yǐng] 

（名）一种电能综合艺术，用强灯光把拍摄的形象连续放映在银幕上，看起来像实在的形象在活动。

树影

[shù yǐng] 

树木的影子。

身影

[shēn yǐng] 

人的身体或物体的平面投影。

倒影

[dào yǐng] 

（名）映出的倒立的影子：湖水映着垂柳的～。

摄影

[shè yǐng] 

用摄影机等拍下人或物体的影像。通常称照相。

影子有什么用

是光用来证明自己的存在．世界万物的影子都与实体无法分割．从影子可以知道实体的存在方向，如果你处于危机情况下，看见对方的影子，就可以提前躲起来．

影子的作用有哪些幼儿园

影子的作用有计量时间、计算出月球山峰的高度、皮影戏、CT扫描、手影游戏。

1、计量时间

古代用影子的长短来计量时间，如日晷和表圭。  

2、计算出月球山峰的高度

科学家用月球上山峰的影子计算出山峰的高度。  

3、皮影戏

皮影戏是利用影子表演剧目的艺术形式，是我国一种传统的戏曲。用皮革或纸板做成人物剪影，表演时用灯光将剪影照射在幕布上，演员在幕后一边操纵一边演唱。  

4、CT扫描

运用X射线或CT扫描等，都是通过光线穿过人体留下影子，来测定有没有病变或疾病的严重程度。  

5、手影游戏

人们玩的手影游戏，以及踩影子游戏，也是利用灯光、阳光照射产生的影子，才出现使人娱乐的有趣现象。  

影子的分类

影子分本影和半影两种：仔细观察电灯光下的影子，还会发现影子中部特别黑暗，四周稍浅。影子中部特别黑暗的部分叫本影，四周灰暗的部分叫半影。这些现象的产生都和光的直线传播有密切关系。 假如把一个柱形茶叶筒放在桌上，旁边点燃一支蜡烛，茶叶筒就会投下清晰的影子 。

如果在茶叶筒旁点燃两支蜡烛，就会形成两个相叠而不重合的影子。两影相叠部分完全没有光线射到，是全黑的，这就是本影。

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