央广网深圳10月18日消息（记者 唐晨）近日，有家长在网上爆料称，自己的女儿遭深圳市龙华区某学校学生敲诈勒索，并被拳打脚踢长达40分钟。10月15日，龙华教育发布通报称，事件发生后公安及教育部门已第一时间介入处置。当校园欺凌现象发生，遭遇欺凌特别是“隐性欺凌”可能会对孩子的身心健康造成严重伤害。那么，如何辨别“隐性欺凌”？遭遇校园欺凌又该怎么办？

情况通报（央广网发 截图来源龙华区教育局官方公众号）

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，目前校园欺凌是一个较为突出的问题，各个学校应做好相应的工作，特别是基础性工作，如确保同学之间是平等相待、相互尊重等。同时也要采取一些措施，如利用现代信息技术手段，提前发现可能产生校园欺凌行为的表征，及时地消除可能存在的校园欺凌行为。

深圳市康宁医院儿少精神科主治医师、中级心理治疗师徐健昌表示，校园欺凌包括孤立、针对、辱骂、嘲笑、捉弄、网络欺凌等多种形式，会对孩子的身心健康造成严重的伤害。身体伤害主要体现在身体受伤，这是被欺凌最直观、最直接的后果。然而，一些被“隐性欺凌”的孩子，如遭到孤立、针对、辱骂等，虽未直接收到身体伤害，但由于“自我保护”“引发关注”等因素，可能出现非自杀性自我伤害（NSSI）行为。心理伤害则体现在情绪问题、自我价值感降低、社交障碍和心理创伤四个方面。被欺凌者遭受欺凌后可能引发强烈的抑郁、焦虑情绪，自我认知和自我概念消极，缺乏归属感，自尊水平进一步受损，导致孩子对社交产生恐惧情绪和回避行为，影响人际交往能力的发展，在社会关系中缺乏基本的安全感。严重的欺凌事件可能给孩子留下心理创伤，导致应激相关障碍，如创伤后应激障碍（PTSD），长远看可能会影响其未来的生活，甚至增加自杀风险。

“面对校园欺凌，孩子应保持冷静与自信，积极寻求帮助，避免与欺凌者直接冲突，建立积极的人际关系，并增强自我保护能力。同时，家长、学校和社会也应共同努力，为孩子们创造一个安全、和谐的成长环境。”徐健昌说。