原标题：考察学习，如何学以促用？

对于他山之石，如何结合实际予以“攻玉”运用才是关键。笔者认为能够促进本地经济社会发展，即为实现了学习的理想状态。对此，笔者认为可以从以下几个方面着手。

一是要敢想。“吃别人嚼过的馍没味道”，对于好的经验做法，不能一味照抄照搬了之，要“甘当人民群众小学生”，本着“外行人看热闹、内行人看门道”的理念，深挖细究好的经验做法背后的逻辑关系，把准关键要害，结合本地实际拿实招、出准招予以借鉴运用。

二是要敢为。要培树“法无禁止即可为”的发展理念，跳出“安排什么做什么”的逻辑怪圈，学深吃透政策文件，对于明确为“红线”的事情坚决不做，而对于其他事情不能因为前人没有做过、没有做成的就不能做，要敢当“第一个吃螃蟹的人”，本着“为官一任、造福一方”的理念，依托中长期发展规划、五年发展规划、专项发展规划，充分盘活既有各类资源、资产，绘就生态保护利用、全域旅游发展、区域产业链打造的“蓝图”“路线图”“施工图”，将绿水青山转变为金山银山。

三是要敢用。“为政之要，莫先于用人”，领导干部是实现区域经济社会高质量发展的关键所在，结合上述，私以为敢想的干部知进取、敢为的干部明上进，因而是践行“发展三新”要求的中坚力量，是全面建设社会主义现代化的中流砥柱。“说千道万，关键在干”，能不能干，组织研判，唯有鲜明用人导向，引导领导干部在“有为才能有位”与“多干多出事、少干少出事、不干不出事”的正向、逆向激励之间作取舍，更多好干部才会脱颖而出。（马尔康镇李一凡）