今年年初，罗定市、云城区、云安区三个“智慧教育应用示范区”和30个“智慧教育名师团”正式授牌成立；

2025年广东省师生数字素养提升实践大赛中，云浮市斩获103个省级奖项，并有2支队伍获得代表广东参加全国赛事的资格；

国家中小学智慧教育平台后台数据显示，云浮市访问量突破2.23亿次，平台积分跃居全省第一、全国第八，近14天师生周访问活跃度居全省同级区域之首；

……

从2024年启动试点到如今全面铺开，两年持续深耕，让云浮的教育面貌悄然改变——744所中小学实现平台全覆盖，师生认证率达100%，深度应用与创新应用两项核心指标均位列全省第二。如今，云浮市探索出的“区域引领、名师驱动、三维一体、全域协同”的特色路径，正在让优质教育资源翻山越岭，抵达每一个孩子手中。

国家中小学智慧教育平台实操课堂。

机制先行

构筑全域应用的“四梁八柱”

任何一项覆盖全市的改革，都离不开坚实的制度骨架。云浮市在推进智慧教育平台应用之初，便成立工作领导小组，组建电教、教研、师训专家指导团队，构建起“市—县（市、区）—校”三级联动体系。

通过制定《云浮市教育数字化发展规划实施方案》及《平台应用实施方案》，云浮市形成“顶层规划—过程管理—成效评估”的闭环管理模式。

同时，建立“省引领、市统筹、县（区）落实、校实践”四级联动机制，出台《云浮市智慧教育平台推广应用实施方案》及《云浮市教师数字素养评估标准》，为平台规范化应用提供制度保障。

国家中小学智慧教育平台全域应用与推广交流活动在新兴举行。

在组织架构上，云浮市创新构建“行政推动、教研支撑、名师辐射、技术保障、评价激励”五位一体机制，通过名师带徒、跨区域教研、结对帮扶等手段，形成“以点带面、辐射全域”的创新局面。

今年1月，云浮市首批中小学智慧教育应用示范区、名师团集中启动仪式在云浮中学（丰收校区）举行，罗定、云城、云安三地围绕人工智能赋能山区教学、区域智慧教育新生态构建等主题进行汇报，名师团代表则从一线课堂出发，分享智慧课堂赋能城乡协同、平台本土化应用等鲜活案例，为全市提供可复制、可推广的实践路径。

国家中小学智慧教育平台全域应用与推广交流月活动云浮中学专场。

分层培训

锻造高素质数字教师队伍

平台的应用成效，最终取决于教师的数字素养。

面对山区教师信息技术应用能力参差不齐的现实，云浮市选择了分层分类、精准赋能的路径，率先搭建市级智慧教育骨干体系，遴选全市各学科骨干教师和数字化教学能手，形成“市级示范引领、县级统筹推进、校级全员落实”的三级工作格局。

今年上半年，全市累计开展跨区域、跨校联合专题培训与教研活动106场，覆盖教师1.53万人次；聚焦人工智能与智慧平台深度融合应用，专项开展教师数字素养提升培训，其中国家智慧教育平台深化应用数字素养专项培训参训5000人次，AI工具应用经验分享、央馆AI科学实验等5场线上校本研修专场累计参训1.5万人次。

以赛促学、以评促优，今年上半年，全市同步开展全国中小学教师数字素养能力提升实践活动大赛、国家中小学智慧教育平台教师数字素养提升作品征集、优质教学教研案例评选等十九大专项活动，征集作品1730件，其中40多件应用案例获评省级优质成果并被推送至中央电教馆参与全国评选。

云浮市国家中小学智慧教育平台优秀应用案例集。

深耕教研

平台应用从“用起来”到“用好来”

平台深度应用不能停留在“打开使用”的浅层，必须融入日常教研，转化为课堂实效。

云浮市以教研为牵引，引导教师从“要我用”向“我要用”转变，提炼并全面推广“资源选用—教学设计—课堂应用—反思优化”全流程闭环应用模式，将平台优质教学资源和AI工具深度嵌入课前、课中、课后各环节。

今年，云浮市启动“国家平台应用+AI融合应用”专题教研交流月，推动跨区域、跨校联合教研成为常态。在乡村小规模学校，双师课堂成为均衡利器——罗定市开展双师课堂200余节，惠及乡镇学生超5000人，有效缩小城乡教学差距。

罗定市推动国家中小学智慧教育平台全域应用成果展示交流活动。

依托平台资源，教研活动从经验驱动转向数据驱动，教师通过教学日志和作业数据开展精准反思。截至目前，全市累计发布智慧教育平台研修活动1.55万次，教师参与12.27万次，形成全员参与、主动研修、学以致用的浓厚氛围。

展望未来，云浮将继续以国家中小学智慧教育平台为支点，深化三级联动教研机制，推动教育数字化向智能化、个性化、全域化升级，让优质教育惠及每一名学生，为城乡教育一体化优质均衡发展贡献“云浮力量”。

南方+记者 陈玮琪

通讯员 谢淑音