清朝封建制度在中国存在了两千多年，经历了无数的风雨。然而，到清朝末年，封建社会的体制已经无法适应社会的变革。清朝，作为封建社会的最后一个朝代，面临了前所未有的内忧外患。西方经过工业革命的洗礼，逐渐崛起为世界的强国，他们开始侵略中国，掠夺我们的资源。在这样严峻的国际形势下，清朝的统治者们意识到，国家的出路在于改革与自我振兴。于是，洋务运动应运而生，成为当时一项重要的自我拯救之举。

在洋务运动的推动下，清政府作出了一个重要决定，那就是资助一批少年赴美国学习先进的西方知识。为此，清朝政府特意选择了大约一百二十名十二三岁的少年，派他们远赴重洋，目的就是让他们汲取西方的先进科技和理念，将来回到中国，帮助祖国实现复兴。每年，政府为此投资六万两白银，背后寄托了满满的希望和厚望。按理说，这些年轻人理应成为国家的未来和希望，清政府期待他们将来能学成归国，成为建设祖国的中坚力量。然而，为什么原本的一百二十名少年，最终只有九十四人回到祖国？这背后的真相，令人唏嘘不已。

这些赴美学习的少年，基本上都是品学兼优的孩子，然而并非所有人都能够适应西方的学习方式与生活节奏。对于那些学习进度较慢、无法跟上课程的孩子，清政府只得做出无奈的决定，将他们召回国内。毕竟，清政府的财政状况并不宽裕，派出去的每一位孩子，都需要大量的经费支撑。因此，孩子们中有一些被迫提前回国，未能完成留学计划。

然而，除了这类被迫召回的情况，还有一部分孩子，因为已经在美国站稳脚跟，开始适应并融入了当地的社会。有的孩子努力学习，顺利考上了当地的大学，而清政府却要求他们回国。这一突如其来的召回令他们感到不甘心，毕竟在异国他乡，他们已经打拼出一片属于自己的天地。这些学业上表现突出的孩子，纷纷选择了留在美国，继续完成自己的学业。或许他们期待未来可以在学成归国后，更好地为祖国效力；也有可能是美国的繁华与自由让他们迷失了方向，难以割舍那片异国的天空。

除了这些原因之外，另有一部分孩子，由于身体原因，未能适应美国的生活。毕竟，许多孩子本就体弱多病，加之水土不服，最终健康状况堪忧，甚至有些孩子在留学期间不幸夭折。这样的悲剧令人痛心，但也无可奈何，毕竟我们无法改变已经发生的事实。

回到国内的九十四名孩子，虽然返回了祖国，但他们并未得到清政府的重视与尊重。在那个封建思想深重的时代，这些留学归来的孩子们，他们的思想和理念往往触动了当时掌权者的利益。慈禧太后及其身边的官员对这些年轻人的新思维心存戒备，甚至采取了打压的态度。即使他们的知识与见识在当时显得格外先进，但因为挑战了旧有的权力结构，他们的才华和理想并未得到充分施展。 然而，命运的转折出现在袁世凯实行新政之后。新政带来了政治体制的改变，这些曾被压制的留学归来的孩子们，终于迎来了自己的机会。他们凭借着留学所获得的知识与经验，逐渐在各自的领域崭露头角，成为当时行业中的佼佼者。这一批曾被清政府寄予厚望的少年，最终成为了中国现代化进程中的骨干力量。可以说，清政府当年对这批少年的投资，是一次意义深远的成功尝试，他们为中国的未来发展，贡献了自己无尽的智慧与力量。