不要努力学习！不要努力学习！小学可千万不要努力学习。你小学要靠努力才能学好的话，到了初中、高中是学不下去的。今天我就给你讲一讲怎么让孩子在小学学得又轻松又愉快，并且到了初中、高中还能学得好。

首先，我说小学千万不要努力，千万不要太过于用力，得留点后劲。不然，小学发力过猛，到了初中、高中就没有后劲了。小学的知识本来就不需要努力，明明可以很简单，但很多老师、很多家长、很多同学都搞复杂了。

你们之所以在小学这么拼命、这么努力，有一个非常关键的误区，就是你们非常看重分数，太在意分数。但你要知道，小学甚至包括初中的分数全都是虚假的繁荣，尤其是小学成绩，最大的特点就是具有欺骗性。

你在小学哪怕三科考满分，上初中还可能不及格，所以在小学追求高分是没有任何意义的。孩子已经上了90分、95分，OK了，结束，到此为止。不要因为孩子班上有同学考100分，就非得去把剩下那几分都拿到，没有那个必要。语数外三科90分万岁，小学阶段90分万岁，达到90分立刻规划下一步。

那么，语数外这三科分别该怎么学，才能学得轻松又不用太努力呢？我们一个一个讲。

先说语文。语文这个学科不需要努力，我说过，你把它当成一个娱乐学科，它就是用来放松的，用来调节孩子身心的。怎么学？你就抓住一件事——高质量阅读

，90%以上的时间全部交给阅读。

至于什么看图写话、阅读理解这些题，不用管，因为中考、高考不会考小学的题，你在小学练的这些语文题型以后用不上，所以没有必要浪费时间，没必要纠结那丢了的几分，也不要去折磨孩子。

你就给我狠狠抓高质量阅读，而读什么东西是有讲究的。我给你一个判断标准，筛选给孩子的读物，很重要的一点就是看这本书的出版日期。给孩子读的书一定是越老越好，存世低于50年的书一律不读。为什么？

因为时间是筛选书籍的最好标准，那些留存了几千年、几百年的书，一定有它存在的理由，因为它是被时间检验过的，被历史检验过的。所以能从千年前、几百年前留存到现在的书，都是高质量的，让孩子优先去选这些书读。

当然，如果读不懂一些文言文

，没关系，去读白话文翻译版本的。而且我强烈建议家长陪着孩子一起读，因为毕竟孩子生活阅历有限，有的词语、有的句子可能理解不了，需要你去解释。如果你能在小学六年抓住高质量阅读这个事情，孩子经过这六年的积累，从初中开始语文成绩不可能差，哪怕他小学一道阅读理解题都没做过，一篇作文也没练过，他的语文素养一定会很高。

我们再说数学。数学也不需要你太努力，不用太纠结这次计算题又出错了，这个工程问题又没做对。还是那句话，只要孩子达到90分以上，剩余的时间全部交给提前学。不要去学奥数

，不要去搞竞赛，99%的孩子走那条路都是浪费时间。最适合普通家庭孩子的就是提前学。为什么我建议一定要优先提前学呢？

因为你会发现，当下这个阶段很多无法理解的数学知识、数学概念，当你能够往前面拓展一个阶段之后，再回过头来看这个难题，会发现其实很简单。因为你掌握了高维度的方法，能够降维打击。而奥数强调的思维恰恰相反，它就是想用低维度的方法去解决高维度的问题，这种东西是完全没有必要的，因为你迟早要学高维度的方法，为什么不提前学呢？

能用高维度的方法去解决低维度的问题，有先进的武器不用，非得用“小米加步枪”，这不纯给自己找麻烦嘛。所以数学不要原地踏步，赶紧往前走，能走多快走多快。

最后我们再说英语。英语这个学科更不需要努力，因为它是语数外三科里面最简单的，也是孩子唯一一个可能在小学就彻底结束的学科。我说的“结束”可不仅仅是结束小学的英语，只要你的方案是正确的，完全可能在小学把整个小初高12年的英语全部结束掉。因为英语提分的核心无非就两个：一个是词汇量，一个是语感。只要在孩子小学阶段把词汇量和语感搞定了，他从初中开始英语几乎就不用学了。

而你们很多孩子在小学阶段学英语学得很痛苦，非常努力，背单词背得很费劲，但为什么还是不及格，效果不好？原因就是你们根本不知道背单词的底层逻辑，老师也不会教。绝大部分孩子只会死记硬背，老师也只会教死记硬背，你们甚至以为只要会读单词，就能把单词记住，通过反复重复就能把单词记住。

所以这就是为什么你们学了自然拼读法

、学了音标，花了大半年、几个月时间，词汇量还是原地踏步。你要记住，英语提分、词汇量的核心就是3500词

。孩子想要结束英语的首要目标就是搞定3500词，而搞定3500词的核心不是去搞定它的发音，也不是搞定它的拼写。

因为你要知道，孩子整个小初高12年的英语考试，80%考的题目是阅读，词汇都是选择题，都是把单词、句子摆在眼前，考验你能不能看到英语单词、看到文章想到中文意思，能不能完成英译汉这个翻译的过程。

所以孩子在小学的关键任务很简单，就是去搞定这3500个单词的翻译，从英文到中文的翻译。你要时刻问自己，怎么能够保证到了考试看到这些英语单词能想到中文意思。只要解决了3500个英语单词的英译汉，那么孩子整个小初高12年的英语考试，任何一篇文章都能读得懂。

而如果你想解决3500个词的英译汉，想要记住这些单词的中文意思，靠机械重复、靠发音是不可能搞定的。真正能够保证到了考试能记得准、记得牢的方法只有一个，就是精细加工，就是按照底层规律去记单词。

比方说，所有英语零基础的同学，学英语的第一件事情就应该学英语字母的象形逻辑。英语的26个字母从A到Z，每个字母之所以长成这个样子，是有逻辑、有原因的，它就像汉字的偏旁部首一样，三点水的跟水相关，提手旁的跟动作相关。

英语字母也是一样的，学完26个字母的象形逻辑，孩子下次看到一个英语单词，就能凭借这个单词的首字母大致判断出它对应的意思。当然，这已经是一个很大的飞跃了，从此刻开始，孩子不会再觉得英语单词是无序的字母组合，不会觉得英语单词长得都差不多。

比方说我之前讲过字母X，它长得像一个十字路口，你站在十字路口中间，方向很多，选择很多，所以就是不确定的。因此，只要你遇到一个英语单词，中间有X，那它的意思就跟不确定相关。

这也是为什么数学里面的X代表一个未知数。再比如“approximately”这个单词，它怎么发音、前面怎么写，你都不需要掌握，只需要知道它中间有一个字母X，那么它的意思就跟不确定相关，即“近似、大约的”，就是不确定的。

所以学完象形逻辑，再学音译、加减、替换、词根词缀，把这五大规律全部系统学一遍，就能彻底建立起3500词的底层逻辑，再也不需要死记硬背，也不可能今天背了明天忘。搞定词汇量之后，再让孩子跟着搞语感。让孩子在中考、高考前脑袋里装10~20篇高质量范文，用我的方法轻松把这10篇范文全部背下来，那么孩子到了考试，没有哪篇文章读不懂，甚至都不需要再学语法，因为能凭借感觉把答案选对。

整个过程中，针对英语提分的方案，每天只需要花15~30分钟，三个月之内就能把3500词全部过一轮。三个月之后，每天花15分钟保持语感，英语就基本结束了，轻松、简单、愉快，不需要太努力。

所以学习最重要的不是你有多努力，而是你的方法效率有多高。咱们能偷懒的就偷懒，能提高效率的就提高效率。因为孩子的兴趣、信心很重要，他的学习体验很重要，不能在小学把他给榨干了，因为初中、高中还有更重的学习任务等着他，还有数理化、物化生。所以在小学养精蓄锐，保存实力，动作越简单越好。

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