韩愈在《师说》里提到 “师者，所以传道受业解惑也”，这句话对教师职责的定义，千百年来一直是教师行业遵循的准则。教师是学生成长路上的引导者，言行举止对学生影响很大。

这几天，网上传开了一组聊天截图，内容是山东省蓬莱二中一位 40 多岁的男教师和学生的对话。这些聊天内容非常直白，尺度也很大，让人惊讶。

不管是用词还是交流方式，都完全超出了正常师生关系该有的样子，不了解情况的人甚至会以为是情侣之间的亲昵对话。从曝光的截图来看，真很难相信这是 40 多岁的教师和十几岁学生之间的交流。

这组聊天记录在网上传播得很快，很多网友都参与讨论。随着事件越来越受关注，8 月 30 日凌晨一点，山东省蓬莱第二中学连夜发布了通报。官方通报承认了事件的真实性，说明涉事教师刘某某确实违反了学校的规章制度和教师的职业道德。

早在 8 月 28 日，学校就已经把他辞退了，还就这件事给社会带来的不良影响道歉。据知情人说，这次事件是因为学生家长发现了聊天记录，找到男教师家里，才让事情曝光的。

官方通报确认事件后，网友们纷纷在评论区表达自己的看法，有不少网友提出了更理性、更深入的建议。很多人呼吁应该吊销这位教师的教师资格证，让他以后不能在机关事业单位工作，这样才能起到更好的警示作用。

还有部分网友指出，学校不能只把教师辞退就完事了，应该进一步调查这位教师是否存在和学生发生更严重的不当行为，以及是否还和其他学生有类似的不当交流。如果只是把涉事教师赶出学校，不彻底查清可能存在的更严重问题，那其实是在纵容他。

教师作为学生成长的引导者，应该有高尚的道德品质。俄国教育家乌申斯基说过：“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。”

教师和学生之间本该是纯洁、高尚的师生关系，教师的每一句话、每一个行为都应该给学生做好榜样。涉事教师和学生不文明聊天的行为，严重违反了基本的师德要求，破坏了教师在学生心中的良好形象，也对学生的价值观和心理健康造成了很大影响。

而学校方面，虽然学校发现问题后很快展开调查，还辞退了涉事教师，但这也能看出在日常管理中，学校没能及时发现并制止教师的不当行为。学校应该以这件事为教训，认真反思在教师管理和监督机制上存在的漏洞，进一步完善师德建设的长效机制。加强对教师日常行为的监督和考核，定期开展师德培训和教育活动，让每一位教师都清楚师德的重要性，从根本上防止类似事件再次发生。

往更严重后果来看，如果涉事教师的聊天内容已经不只是 “不文明”，而是对受害学生构成了猥亵或者性骚扰，那仅仅把他辞退是远远不够的。

2018 年，教育部出台的《新时代中小学教师职业行为十项准则》里明确规定，要是教师有猥亵、性骚扰等严重伤害学生的行为，一经查实，不仅要把他开除出教师队伍，还要录入全国教师管理信息系统，任何学校都不能再聘用他从事教学、科研和管理等工作。如果涉及违法犯罪，还要及时交给司法机关依法处理。

所以，相关部门有必要结合聊天记录的具体内容、涉事学生的年龄和身心状况，准确判断涉事教师行为的性质。要是他的行为违法，必须依法追究法律责任，做到既按学校规定处理，又依法追究责任，切实保护学生的合法权益。