河南日报客户端记者 卢松 通讯员 贾晗

一年前，刘嘉艳是淮滨县马集中心校的语文教研组长，带着乡村教师们研究教学方案；一年后，刘嘉艳站在淮滨县实验小学的教室里，看着孩子们用树叶拼出"清明时节雨纷纷"的意境。身份变了，环境变了，但刘嘉艳眼中那份对教育的热忱丝毫未减。当害羞的学生符相宜主动举起小手，当曾经讨厌阅读的学生蔡振达成为"故事大王"，她知道，教育的魔法又一次生效了。

“教育不是灌输，是点燃火焰。”7月14日，刘嘉艳说。在她的课堂，永远充满惊喜。

清明节前夕，淮滨县实验小学一年级19班的教室里，一场别开生面的“清明节朗诵比赛”刚刚结束，符相宜举着自制的“诗词小卷轴”，在刘嘉艳面前不停地说：“老师，我还想再演一次小诗人！”

“这次活动从布置古风展台到设计角色扮演，孩子们全程参与，大家的积极性都特别高。”刘嘉艳说。

为了让孩子们爱上阅读，刘嘉艳把教室一角改造成“童话书屋”，每周五下午的“故事盲盒时间”，孩子们随机抽取老师准备的书籍，用黏土、彩笔画出心中的角色。

“刘老师会蹲下来听我讲天马行空的故事，还帮我把想法写成小诗！”蔡振达捧着自己最爱看的《父与子》，眼里闪着光。

课堂上的刘嘉艳更是“点子王”。在优质课大赛上，她带着孩子们用树叶拼贴古诗意境，用情景剧还原课文场景……这种沉浸式教学让她一举拿下语文学科一等奖。“原来语文课可以这么好玩！”陈子沐的妈妈笑着说，“孩子现在回家总拉着我们演课本剧，连成语接龙都成了家庭游戏。”

作为班主任，刘嘉艳把班级管理变成了“成长合伙人计划”。她和孩子们一起制定“班级公约”，设立“小管家”轮岗制度，连教室书桌卫生都成了孩子们的“责任田”。

在她的带领下，19班荣获实验小学“优秀班集体”称号，家长群里每天都有新惊喜：“孩子主动整理书包了”“今天给我讲了班级趣事”……

“刘老师像会魔法的仙女！”孩子们的童言童语，正是对这位教育者最高的褒奖。

从乡村讲台到城区校园，刘嘉艳始终用创新与热爱，为孩子们搭建通往知识与成长的“彩虹桥”。在她的教室里，每个孩子都能找到属于自己的舞台，而这，或许就是教育最美的模样。