大会开幕式现场。

湖北日报全媒记者 文俊 陈熹 王理略

智能时代，未来已来！5月14日至16日，2025世界数字教育大会在武汉举行。这一世界级顶峰盛会，标志着全球数字教育新起点。

如何以技术革新推动教育公平与质量的跃升？这一盛会，为全球教育发展提供中国智慧与中国方案。

从北京到上海到武汉，从2023世界数字教育大会关注教育数字化基础建设与数字转型，到2024世界数字教育大会重点关注应用深化与生态构建，再到今年突出智能技术对教育发展与变革的引领作用，都是对时代需求的精准回应，更是全球教育智慧汇聚碰撞的结晶。

这一世界级顶峰盛会第三站，为何是湖北武汉？

各国代表齐聚一堂，深入探讨数字教育发展的前沿趋势、分享各自的实践经验与成果，为共同应对全球性教育挑战、谋划世界教育的未来贡献智慧。（本版图片均由湖北日报全媒记者 张朋 李溪 摄）

海内外嘉宾送上“花式好评”

“湖北真棒！”“都是世界级水平！”5月14日上午，600多位海内外参会嘉宾齐聚一堂。嘉宾们在武汉大学、湖北开放大学、武汉软件工程职业学院、武汉经济技术开发区神龙小学观摩湖北教育数字化成果时，连连点赞，纷纷为湖北教育送上“花式好评”。

做强数字教育前景广阔、湖北大有可为。湖北是经济大省、科教大省、生态大省、农业大省，2024年经济总量跨越6万亿元台阶，发展一路向好、优势愈发凸显，为数字教育发展提供了坚实的保障。

湖北拥有基础优势，“数”的底座雄厚。算力、存力、运力、电力优势叠加，有重大算力平台15个、数据中心矩阵144个，算力网络运载力全国第三，为数字教育发展提供了硬核支撑。

湖北拥有科创优势，“新”的动力澎湃。82位院士、41.5万研发人员、1121万技能人才、132所高校、200多万在校大学生，存储芯片、人工智能大模型等科技成果相继突破，为数字教育发展提供了动力支撑。

湖北拥有学科优势，“智”的支撑坚实。66所本科高校开设649个数字技术专业点，有26所师范本科院校开设教育数字化课程，12个现代产业学院中有8个与数字产业相关，为数字教育的发展提供了智力支撑。

湖北拥有场景优势，“用”的潜力无限。41所中小学、45所职业院校、52所高校建成数字立体教学空间，170多个教育人工智能应用场景典型案例广泛推广，为数字教育发展提供了应用支撑。

“湖北在数字教育上非常成功，无论是老师还是学生都在这场全球数字发展浪潮中受益显著。”欧洲科学院院长、葡萄牙工程院院士罗德里戈·马丁斯说，中国在数字教育领域正沿着正确的方向稳步前行，其核心理念——科学服务社会、研究服务人民，将对未来人类生活质量的提升产生深远影响。

共绘数字教育发展新图景

“湖北教育做得太出色了！教育的未来就在当下，这正是马拉维努力追求的目标。”马拉维共和国教育部副部长诺里亚·恩钦古拉女士现场戴上VR眼镜，沉浸式体验虚拟实验的奇妙，不断向工作人员抛出细致问题。

人类因教育而文明，教育因科技而发展。

1000年前，印刷术促进知识的体系化传承；200多年前，工业革命催生学校教育体系的诞生；今天，数字化正以前所未有的力度驱动教育现代化。

中国坚持办好人民满意的教育，全面实施教育数字化战略，智慧教育公共服务平台注册用户超1.64亿，湖北注册用户达715万、服务师生超1100万，优质教育资源突破时空、联通城乡、跨越山海，教育公平更加可感可及。

数字教育是新质生产力的“新蓝海”。中国建设21个产教融合试点城市，湖北打造12个市域产教联合体、52个行业产教融合共同体，助推光电子信息等三大产业达到万亿级规模、19个产业达到千亿级规模。数字教育助力开放是全球所愿。扩大数字交流合作是全球的共同利益和期盼。全球115个国际组织、高校等加入世界数字教育联盟，湖北有40余所高校与30多个国家开展了交流合作，为高水平开放打开了新的空间。

“湖北数字教育迅速崛起，在中国、在全球都处于前沿。”联合国教科文组织总部教育信息化与人工智能教育部门主任苗逢春说，此次大会和前两次相比，显示度更高，相信会对全球数字教育发展产生重要影响。

如何利用人工智能等前沿技术，助力构建终身化、个性化、开放化的学习生态，打造更开放、更智能、更人性化的教育教学环境？中国教育部在全球提出“智慧教育元年”，希望通过大会，向世界展示如何以技术革新推动教育公平与质量的跃升，为全球智慧教育发展提供可借鉴的范式。

今天，这里有答案；这里有创新；这里有担当。

支点建设，教育先行。加快建成中部地区崛起的重要战略支点，湖北正打造数字教育生态高地、数字教育创新高地、数字教育开放高地，共绘数字教育发展新图景、共谱人类命运共同体新篇章。

（来源：湖北日报）