朱自清一生写了许多脍炙人口的散文，包括《荷塘月色》安静的表达，《背影》细致深沉的父爱，《桨声灯影里的秦淮河》诗意的风景，都成为经典，被称为散文的典型代表& quot诗意的丰富& quot。

在众多作家的散文中，朱自清的散文有其独特的风格和审美。虽然他的散文题材大多取材于身边的琐事，但却传达了朱自清独特的人生思考和感悟。

正如当年作家赵景深说的：“朱自清的文章不大谈哲理，只是谈一点家常琐事，虽是像淡香疏影似的不过几笔，却常能把那真诚的灵魂捧出来给读者看”.

也正因为如此，朱自清的散文获得了感人的力量。

他的散文《匆匆》，才600多字，为什么在几次教材调整中都被保留了下来？

一、完美的语言成就一篇诗意的经典散文

1、多种修辞表达时间的流逝

《匆匆》 这篇散文感情真挚，语言生动，运用各种修辞手法，把感情寓于形象之中，具有强烈的艺术感染力。

"洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从碗里过去；沉默的时候会从眼前经过。"作者运用排比's的修辞手法，用描述的方式告诉人们时间是如何流逝的。句子通俗易懂，上面提出的问题都用浅显的叙述回答了。

"太阳有脚。它安静而轻柔地移动着，我也茫然地跟着它。""太阳有脚& quot和& quot移动& quot用拟人's的修辞来写时间在不经意间溜走。"我也茫然地跟着旋转。"作者以略带自责的口吻表现了他在那个年代过着迷茫的生活。对时间的渴望留不住，对追赶的渴望无法表达的淋漓尽致。

"八千多日子从我身边悄悄溜走，像针尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子也滴落在时间的溪流里。"把你的8000多天比作& quot一滴水& quot，并转动& quot时间的流动& quot成为比喻,海的一大亮点& quot没有声音，没有影子& quot在你的时代。

事实上，一滴水是听得见摸得着的。作者试图从听觉和视觉.身上感受时间，寻找过去的日子，但是8000多天已经悄悄地& quot溜走了& quot。时间的无情和生命的短暂让作者不禁& quot汗水& quot和& quot哭泣& quot。

2、叠词的运用增强文章感染力

在散文中叠词的运用，可以增强文章的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美。's 《匆匆》文章中，有许多地方使用叠字来表达思想，既使文字既轻巧，又蕴含感情。.

重叠词& quot匆忙& quot，& quot无声& quot，& quot倾斜& quot，& quot虚荣& quot，& quot空白& quot，& quot裸体& quot，& quot光和安静& quot和& quot聪明又机灵& quot被作者巧妙地用来描绘时间在不经意间溜走，表达作者无法把握时间。

叠字会在朗读时带动读者的情绪，让读者在反复吟诵时渲染出感情受伤的氛围，增强文章的感染力。

3、问句的运用，强烈表达作者对逝去日子的留恋

朱自清《匆匆》，一共有12处运用了问句。

"聪明的你告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？有人偷了它们：那是谁？它藏在哪里？他们自己逃走了：他们现在在哪里？"文章在第一段用一系列的问题来表达作者寻找时间痕迹的急切心情。形成一种急切之势，表达出作者迷茫、困惑和苦恼的心理状态。

在文章的最后，& quot我有没有像游丝一样留下痕迹？"我赤裸裸的来到这个世界，一眨眼就要赤裸裸的回去？但是不可能是平的，为什么这次一定要白走呢？"一连串的反问，层层递进，使文章达到高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也在正告人们珍惜时间！

总之， 《匆匆》 一文，朱自清用凝练的语言达意，用朴素的语言传情，让读者和他一起体悟生命，体会时间消逝给人带来的怅惘。

二、从生活琐事入手写感悟，以情景交融的手法诉眷恋

其实，朱自清珍惜时间的思想与古代“明日复明日，明日何其多”“少壮不努力，老大徒伤悲”“一寸光阴一寸金”.的忠告是相似的

只是他从身边的小事做起，比如& quot起床，洗手，吃饭，默默凝视，躺在床上& quot，并把抽象的时间变成了具体的图像，给人一种真实的、切身的感受，引起读者的共鸣，告诉人们时间一去不复返，不要浪费。

像就像作家林清玄说的：感若相似，身心同受。这样容易读懂的人会产生共鸣。

已读取《匆匆》。

王国维说过:“昔人论诗词有景语,情语之别，不知一切景语皆情语。”很多文学作品都是借景抒情，以景寓情的，对景物的描写，其实旨在表达情感，而非单纯的写景，所以说“一切景语皆情语”，抒情才是目的，写景只是手段。

在朱自清的散文中，偏重于借景抒情的作品占较大的比重，他的散文注重表达自己的思想感受，善于抒发胸中无限的感慨。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青了的时候；桃花谢了，有再开的时候。”寥寥几笔，朱自清就勾勒一个春天的画面。在此，作者不在于描绘春景的实感，而在于把读者带入画面情景。

无论是写燕子、杨柳，还是写桃花，都与“我们的日子为什么一去不复返”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

情景交融的写法，容易让读者受到作者无奈情绪的感染，同时又作形象的暗示：这画面里现出的大自然的荣枯，是时间飞逝的痕迹。

三、作者由文字传达内心积极向上的追索，催人奋进

1916年朱自清考进北大预科班，那时，正是新文化运动春潮在神州大地汹涌奔突的时刻。

新的环境，新的气氛，新的思潮，开启了朱自清的心灵，他如饥似渴地吸吮着新文化知识的甘泉，翻阅着新刊物和新书籍。

1919年，是朱自清进入北大的第三年，他成了学生运动的积极分子，先是加入了邓中夏发起的平民教育团，继而参加了新潮社，积极投身新文化运动。

五四运动爆发后，他积极投身学生运动的洪流，替人民呐喊。

被孙伏园形容为“有一个和平中正的性格，从来不用猛烈刺激的言词，也从来没有感情冲动的语调”的朱自清，总是在深夜思考着从北大流向全国的自由独立的洪流。他的嘶喊声冲破笔杆：“光明，你要光明，你自己去造！”

之后，“五四”运动落潮期的现实情况，让朱自清失望,但作者在彷徨中并不甘心于沉沦，依然执著地探寻与追求。

“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这样发自内心的呼喊，不仅宣告了自己不会白白走着一遭，也在告诉读者，每个人，都不应该在这世上白来一趟！

在这里，我们仿佛又听见杏林子在《生命,生命》的呼喊：于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。

朱自清认为:“生活中的各种过程，都有它独立的意义和价值——每一刹那有它的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置。”他要“一步一步踏在泥土上，打下深深的脚印”。

写作这篇文章时候，朱自清24岁，也就是文章里提到的“八千多日子”，他内心充溢着找不到出路的迷茫，经过思想地挣扎后，最后他坚持走自己的人生道路。

也许前方不一定有光明，但是坚决不停留在黑暗中！朱自清在人生的路上勇敢地赶路，身后留下他笃定的身影。

总之《匆匆》一文，作者用凝练抒情的语言、抓生活琐事写感悟和情景交融的手法，既细致刻画了时间流逝的踪迹，表现了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜，也传达了朱自清要整装待发，积极果敢追求光明的决心。

结语：

时间是一把没有声音的锉刀，它在我们的额头刻上皱纹，夺走我们的青春，“人生无根蒂，飘如陌上尘。盛年不重来，一日难再晨。”

朱自清仅用600余字，就惊醒世人：时不我待！唤起了人们珍惜时间，努力奔跑的决心，怎么可能不长留教科书，鼓舞韶华学子！